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閱讀下文後,回答 4-5 題。
樂樂幼兒園的課程設計理念為:提供多元均衡的學習經驗、尊重個別幼兒的自主性。這兩個月以來,老師觀察到班上有些幼兒每天都固定到美勞區用色紙創作。

4.依據觀察結果,老師想確認是否需調整課程與教學,以符合幼兒園的課程設計理念。試從幼兒行為的原因、課程規劃及幼兒學習情形三個面向,分別說明老師可分析哪些資料,以進行評估。(10 分)

申論題作答 (共 34 筆)

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過過過!!!><
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申論題作答 #73653
59 分
59 總分
題意符合度
60分
論證結構
55分
語言表達
65分
26秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
(1)從「幼兒行為原因」可分析的資料:透過時間觀察法,可在每日固定的學習...
解鎖 160 字
蘿蔔糕
蘿蔔糕
申論題作答 #71496
88 分
88 總分
題意符合度
90分
論證結構
85分
語言表達
88分
41秒 總時間 2 人解鎖 2026.06
一、幼兒行為的原因面向(原因分析) 教師可透過多元資料蒐集工具分析幼兒偏...
解鎖 791 字 2 人已解鎖
呱呱(●°u°●)​
呱呱(●°u°●)​
申論題作答 #70480
67 分
67 總分
題意符合度
68分
論證結構
63分
語言表達
72分
56分15秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
(1)幼兒行為的原因:教師可以在學習區活動時間觀察幼兒的行為,紀錄幼兒在...
解鎖 227 字
y
y
申論題作答 #69768
66 分
66 總分
題意符合度
68分
論證結構
60分
語言表達
72分
5分19秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
1、幼兒行為的原因:了解幼兒為何都固定在美勞區運用色紙創作,是否是因為其...
解鎖 133 字
小波加油
小波加油
申論題作答 #68955
83 分
83 總分
題意符合度
85分
論證結構
80分
語言表達
85分
1分23秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
一、幼兒行為的原因面向(原因分析) 教師可透過多元資料蒐集工具分析幼兒偏...
解鎖 547 字
Iris
Iris
申論題作答 #68090
52 分
52 總分
題意符合度
52分
論證結構
47分
語言表達
60分
7分35秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
幼兒行為的原因:老師可以觀察幼兒進美勞區之後都做了什麼。是因為要完成未完...
解鎖 140 字
yun110
yun110
申論題作答 #66169
25 分
25 總分
題意符合度
25分
論證結構
20分
語言表達
35分
7分25秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
1.了解小圓是否容易受到挫折 2.老師調整課程,由簡至難,增加小圓的自信 3.藉...
解鎖 45 字
黃伃禎
黃伃禎
申論題作答 #66017
77 分
77 總分
題意符合度
78分
論證結構
72分
語言表達
82分
23分0秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
(1)以幼兒行為的原因:老師可以通過觀察幼兒在色紙區創作的內容、詢問幼兒原...
解鎖 155 字
曾秋綸
曾秋綸
申論題作答 #65226
19 分
19 總分
題意符合度
20分
論證結構
15分
語言表達
25分
13分0秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
一、調整課程與教學之分析評估: 1.幼兒行為的原因:在課程中教師評估幼兒是否...
解鎖 111 字
Mila
Mila
申論題作答 #63213
71 分
71 總分
題意符合度
72分
論證結構
68分
語言表達
74分
1分27秒 總時間 1 人解鎖 2026.05
老師可透過下列三個面向、分析是否需要調整課程與教學: 幼兒行為的原因:老...
解鎖 202 字 1 人已解鎖

詳解 (共 7 筆)

回頭是岸
回頭是岸
詳解 #6298453
2025/01/31
從三個面向分析課程與教學調整的必要性(...
(共 540 字,隱藏中)
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Samoyed
Samoyed
詳解 #6135539
2024/06/18
老師可以從以下三個面向分析資料,以進行...
(共 536 字,隱藏中)
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回報考生賺奶粉求給讚與5星好評
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詳解 #6138200
2024/06/20
幼兒行為的原因 老師需要了解幼兒每天都...
(共 714 字,隱藏中)
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Mina
Mina
詳解 #6297809
2025/01/29
解答一 老師能從以下三個面向分析資料,...
(共 549 字,隱藏中)
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蝦皮【教甄必勝】考古題
蝦皮【教甄必勝】考古題
詳解 #6193374
2024/08/16
(一)  幼兒行為的原因 1.    ...
(共 375 字,隱藏中)
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nunu
nunu
詳解 #6454013
2025/06/02

 

一、幼兒行為的原因

老師可蒐集幼兒訪談或觀察紀錄,了解他們為何每天選擇美勞區(例如:習慣、安全感、興趣或對其他區域不熟悉),分析其內在動機與選擇模式。

二、課程規劃

檢視目前各學習區的內容與吸引力,包括活動材料的多樣性、區域空間安排、是否鼓勵探索與挑戰,以評估課程是否真正提供多元均衡的學習機會。

三、幼兒學習情形

分析幼兒在美勞區的學習深度與發展狀況(如創作能力是否提升、是否嘗試新技巧),同時觀察其在其他學習領域的參與情形,以評估是否達到全面發展。

Ding
Ding
詳解 #7361087
2026/05/03
一,以下利用三個面向說明老師可分析的資料,以進行評估:

1.幼兒行為原因:

(1)幼兒對美勞較有興趣
(2)色紙區的素材較其他區域更加豐富。
(3)在完成色紙作品時,老師給予較多的正向回饋。
課程規劃:
(1)在其他學習區是否提供多元且足夠的教具進行操作
(2)在主題活動中,是否常選用色紙來進行活動。

幼兒學習情形
(1)觀察幼兒是否了解其他素材及教具使用的方式


私人筆記 (共 1 筆)

youkojp
youkojp
私人筆記 #6869723
2025/04/14
(1).幼兒行為原因分析面向: 瞭解幼...
(共 156 字,隱藏中)
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