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題組內容
三、綜合題 【題組一】：
課程內容安排時，有時不同的重點或安排方式，會有不同的關聯方式例如以學習內容為依據 的是概念關聯，以學科專家視角的是探究關聯等等，請問：
課程內容安排時，有時不同的重點或安排方式，會有不同的關聯方式例如以學習內容為依據 的是概念關聯，以學科專家視角的是探究關聯等等，請問：
4. 除了前述的課程之關聯順序外，請再舉出四種屬於課程的垂直組織原則。(8 分)
申論題作答 (共 7 筆)
依時間顯示最近 7 筆。
林家崎（人生踢到鐵板）
申論題作答 #49929
100 分
100
總分
1分3秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
正文
1.由簡單到困難 2.由熟悉到不熟悉 3.由整體到部分 4.由具體到抽象
全圓佑老婆（今年要上岸版
申論題作答 #43832
100 分
100
總分
3分9秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
正文
1.由簡單到複雜 2.由部分到全體 3.由具體到抽象 4.由熟悉到陌生
永政澤
申論題作答 #39871
66 分
66
總分
14分25秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
正文
重覆性: 重要且基本的知識需要在不同學習階段重覆出現 銜接性: 新的知識經驗...
鴻。
申論題作答 #30516
76 分
76
總分
12分9秒 總時間
2 人解鎖
2026.04
正文
1.繼續性:在不同學習階段皆會出現同一概念但是由不同的題目去闡述達到精熟的...
吉祥如意
申論題作答 #18222
98 分
98
總分
59秒 總時間
4 人解鎖
2026.04
作答大綱
1.由單純到複雜。 2.由熟悉到不熟悉。 3.由具體到抽象。 4.由整體到部分。
正文
1.由單純到複雜。 2.由熟悉到不熟悉。 3.由具體到抽象。 4.由整體到部分。
林家崎（人生踢到鐵板）
申論題作答 #17486
64 分
64
總分
3分13秒 總時間
0 人解鎖
2026.04
正文
1.由易至難 2.脈絡化教學 3.具體至抽象 4.由外在事物到內在情感
liux6282
申論題作答 #16663
98 分
98
總分
2分42秒 總時間
1 人解鎖
2026.04
作答大綱
1.由整體到部分 2.由基礎到進階 3.由具體到抽象 4.由古至今
正文
以下為四種屬於課程的垂直組織原則 1.由整體到部分 2.由基礎到進階 3.由具體...
詳解 (共 10 筆)
黃荷雯
詳解 #4851712
(一)由單純到複雜 (二)由熟悉到不熟悉...
(共 42 字，隱藏中）
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ZOE
詳解 #4907797
1.單純到複雜 2.熟悉到不熟悉 3.具...
(共 34 字，隱藏中）
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施
詳解 #4824709
1.程序性:加深加廣 2.繼續性:每個單...
(共 81 字，隱藏中）
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蝦皮:警察法規白話解題
詳解 #4809634
有關課程的垂直組織原則內容，茲分別論述下...
(共 1387 字，隱藏中）
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meimei8617
詳解 #5361334
1.由單純到複雜：指課程內容的安排，由簡單的下層因素開始，而後及於複雜的上層因素及其中的各種交互關係。
2.由熟悉到不熟悉：宜由學生熟悉之處著手，逐漸導向其不熟悉的地方。
3.由具體到抽象：由五官等可具體觀察或感覺的學習經驗開始，逐漸及於抽象思考的層次。
4.由整體到部分：指應先提供學生一個整體的理解，概觀所有的學習內容和經驗，然後再進行各部分的學習，。
2.由熟悉到不熟悉：宜由學生熟悉之處著手，逐漸導向其不熟悉的地方。
3.由具體到抽象：由五官等可具體觀察或感覺的學習經驗開始，逐漸及於抽象思考的層次。
4.由整體到部分：指應先提供學生一個整體的理解，概觀所有的學習內容和經驗，然後再進行各部分的學習，。
Cynthia Chang
詳解 #5471232
單純到複雜 熟悉到不熟悉 具體到抽象 整...
(共 26 字，隱藏中）
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吳承興
詳解 #5374220
1.由熟悉到不熟悉：學生的學習從熟悉的事...
(共 153 字，隱藏中）
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勒勒
詳解 #4888600
1. 連續性: 指課程單元間的關聯性。 ...
(共 115 字，隱藏中）
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a0920483163
詳解 #4865819
難易程度原則:一開始的課程會比較簡單，再...
(共 27 字，隱藏中）
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Mini112上岸！謝謝阿摩與摩友們
詳解 #4868635
由簡單到複雜、由具體到抽象、由整體到部分...
(共 74 字，隱藏中）
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