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教甄◆特殊教育專業
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112年 - 112 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育身心障礙組#114168
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申論題
試卷:112年 - 112 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育身心障礙組#114168
科目:教甄◆特殊教育專業
年份:112年
排序:0
申論題資訊
試卷:
112年 - 112 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育身心障礙組#114168
科目:
教甄◆特殊教育專業
年份:
112年
排序:
0
申論題內容
9.依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》,身心障礙學生之鑑定,應採多元評量,依學生個別狀況採取標準化評量、 ________ 、晤談、醫學檢查等方式,或參考身心障礙手冊 (證明)記載蒐集個案資料,綜合研判之。
詳解 (共 3 筆)
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提供者:yu330
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法
第二條
1.身心障礙學生之鑑定,應採多元評量,依學生個別狀況採取標準化評量、
直接觀察
、晤談、醫學檢查等方式,或參考身心障礙手冊(證明)記載蒐集個案資料,綜合研判之。
2.資賦優異學生之鑑定,應以標準化評量工具,採多元及多階段評量,除一般智能及學術性向資賦優異學生之鑑定外,其他各類資賦優異學生之鑑定,均不得施以學科(領域)成就測驗。
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提供者:三世諸佛咕嚕仁波切一切成就之主
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提供者:LyNN
直接觀察