最新資料

民間公證人◆國際私法

技檢◆化學-有機物檢驗-甲級

專技◆民法概要

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_核能工程、工業衛生安全、 消防工程、工業安全衛生：安全衛生法規#137371(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_冷凍空調、電機工程、電子工程、 電訊工程、資訊工程：電子學#137370(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_美容造型設計：職場衛生與安全#137369(50題)

114年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理站務員-運務 第10階-助理事務員-運務 第11階-服務員-運務：鐵路運輸學概要#137368(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_畜產、農藝、園藝、森林：生態學#137366(50題)

114年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第10、11階：共同科目-作文#137364(1題)

114年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司(資產開發處、附業營運處、北區營運處)_從業人員聯合甄試試題_第 10 階-助理站務員-運務：鐵路法#137363(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_機械、造船、工業、紡織、製鞋技術、機電、礦冶、化學、環境、陶業工程：微積分#137361(20題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_冷凍空調、電機工程、電子工程、 電訊工程、資訊工程：工程數學#137360(20題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_觀光事業：觀光資源#137359(50題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

1232312

講師：yamoltest1

簡介：131 3 31 13

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

2025/09/17 pmtest

講師：IDeath

簡介：test

兒童發展與輔導 c1 緒論 （何薇玲）

描述：配合何薇玲 書本的第一章筆記

兒童發展與輔導 c1 緒論 （何薇玲）

描述：配合何薇玲 書本的第一章筆記

筆記

描述：地理

8 當建物價格日期當時價值未來每年折舊提存率大於零時，下列對淨收益已扣除折舊提存費之房地綜 合收益資本化率與淨收益未扣除折舊提存費之房地綜合收益資本化率兩者間之敘述，何者正確？ (A)淨收益已扣除折舊提存費之房地綜合收益資本化率高於淨收益未扣除折舊提存費之房地綜合 收益資本化率 (B)淨收益已扣除折舊提存費之房地綜合收益資本化率等於淨收益未扣除折舊提存費之房地綜合 收益資本化率 (C)淨收益已扣除折舊提存費之房地綜合收益資本化率小於淨收益未扣除折舊提存費之房地綜合 收益資本化率 (D)無法判斷

37. 「藉由揭露學校教育的社會關係與生產關係的對應關 係，主張學校透過『合法化』（傳遞功績主義的意識 形態）與『社會化』（塑造學生勞工意識）來鞏固既 得利益者的優勢」，此為哪位學者所提出的觀點？ (A) 包爾斯與金帝斯 (S. Bowles & H. Gintis) (B)布迪爾 (P. Bourdieu) (C) 威里斯 (P. Willis) (D)葛蘭西 (A. Gramsci)

42 下列何者不是大陸地區人民得申請在臺灣地區定居的條件？ (A)臺灣地區人民之直系血親及配偶，年齡在 70 歲以上、12 歲以下者 (B)其臺灣地區之配偶死亡，須在臺灣地區照顧未成年之親生子女者 (C)民國 76 年 11 月 2 日後，因船舶故障滯留大陸地區，且在臺灣地區原有戶籍之船員 (D)民國 38 年政府遷臺後，因作戰或執行特種任務被俘之前國軍官兵及其配偶

10. 平衡計分卡當中，哪一個構面為其他構面的目標提供基礎架構，是驅動其他構面績效的動力？ (A)學習與成長構面 (B)策略構面 (C)組織結構構面 (D)顧客構面

32. 在費德勒（Fiedler）的「情境模式」中，當處在最有利的領導情境下，適合使用哪種領導方式所獲績效較高？ (A)關係導向 (B)授權型 (C)任務導向 (D)參與型

1 有關監獄的主管與監督機關，以及監獄和視察、訪視人員之關係，下列敘述何者錯誤？ (A)主管機關為法務部 (B)監督機關為法務部矯正署 (C)視察人員為主管機關人員，每季至少一次 (D)訪視人員係指少年法院法官與地檢署檢察官，得就執行刑罰事項，隨時訪視少年矯正學校、監獄