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學士後中醫◆英文

學士後中醫◆化學（含普通化學、有機化學）

永續發展基礎能力

115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 02：電工、太陽光電發電系統之儀表及工具使用 1-50（2026/01/08 更新）#136563(50題)

115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 01：工程識圖 51-73（2026/01/08 更新）#136562(23題)

115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 01：工程識圖 1-50（2026/01/08 更新）#136561(50題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 11：專業資訊 1-48（2026/01/08 更新）#136560(48題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 10：臨床實務能力 1-66（2026/01/08 更新）#136559(66題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 09：教學方法、策略及評估 51-71（2026/01/08 更新）#136558(21題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 09：教學方法、策略及評估 1-50（2026/01/08 更新）#136557(50題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 08：定向行動技能 1-57（2026/01/08 更新）#136556(57題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 07：定向行動輔具之認知與運作 1-41（2026/01/08 更新）#136555(41題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 06：視多障概論 1-34（2026/01/08 更新）#136554(34題)

10. 詩中「金吾禁」最有可能是什麼意思? (A)禁止攜帶武器 (B)禁止使用銀兩 (C)禁止飲用酒類 (D)禁止夜間出行

9. 請問此詩描述景況,最接近台灣哪一個傳統民俗節慶? (A)鹽水蜂炮 (B)媽祖繞境 (C)中元節放水燈 (D) 東港王船祭

8. 詩中「鼾聲」實際指的最可能是什麼聲音? (A)馬達 (B)海浪 (C)喇叭 (D)氣笛 

三、作文          在人的生命歷程中,可能會為自己立下的各種目標,而努力追尋;也可能會出 現許多障礙、挫折,需要我們去面對,奮力克服。前進的路,鮮少會是一帆風順, 事事順心。人生路途中想要前進,就需不停的跨越。請以「跨越」為題,寫一篇完 整的作文。

10. 共相盛舉

9. 穿流不息

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

高三下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高三下英文單字課

警報器設置

描述：120條

信度效度

描述：自行整理的上課筆記

評量調整

描述：身障學生考試服務辦法 之內容整理

75. 測驗題目能測量到理論上概念或特質的程度，稱為何種效度？ (A)內容效度 (B)專家效度 (C)關聯效度 (D)建構效度。

54.許多青少年會開始投入心力於崇高目標，提出的建議常看似合理，卻不切實際。例如，呼籲地球人學習彼此 相愛，就可對抗全球暖化、消滅戰爭等，這種理想主義，若依照皮亞傑（Piaget）的理論，屬於哪一種思考特徵？ (A)個人神話（personal fable） (B)演繹推理能力（deductive reasoning ability） (C)深度遞移能力（deep recursive ability） (D)形式運思期的自我中心主義（formal operational egocentrism）

44. 有關各學派理論在教學上的應用，下列敘述何者正確？ (A) 建構理論：教學內容重視幼兒個別需要及個人經驗，鼓勵幼兒獨立思考 (B) 認知發展論：教學時須考量幼兒的個別差異並重視各種潛能的啟發 (C) 行為學派：教學採循序漸進，讓幼兒的創造力得以充分受到激勵 (D) 人本學派：透過社會互動，協助幼兒完成超越自己程度的學習任務

41 吳老師在教室中非常重視師生共同討論、計畫及做決定，她會鼓勵學生發問，而且接納學生不同的看法。根據 Cronbach(1977)的教學領導行為類型，吳老師屬於下類哪一類型？ (A)教師控制的活動類型 (B)團體控制的活動類型 (C)學生控制的活動類型 (D)不加指導的活動類型

38.有關感染性膀胱炎導因之敘述，下列何者最不適當？ (A)常見致病菌之一為大腸桿菌 (B)男性因為尿道較長易致膀胱細菌滋生 (C)膀胱炎導因常見為上行性細菌感染 (D)前列腺肥大影響排尿易致膀胱細菌滋生

二、近年來兒少自殺率顯著上升，校園自殺問題層出不窮，教育部已訂定「校園學生自殺三級預防工作計畫」，有效推動各級學校執行初級預防發展性輔導、二級預防介入性輔導以及三級處遇性輔導等預防工作模式，據以執行與定期檢討修正，身 為輔導教師的你，請依學校執行三級預防工作各分目標、行動方案、輔導策略、 資源連結及預期成果等寫出學生自殺防治計畫內容。