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115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 11:專業資訊 1-48(2026/01/08 更新)#136560(48題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 10:臨床實務能力 1-66(2026/01/08 更新)#136559(66題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 09:教學方法、策略及評估 51-71(2026/01/08 更新)#136558(21題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 09:教學方法、策略及評估 1-50(2026/01/08 更新)#136557(50題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 08:定向行動技能 1-57(2026/01/08 更新)#136556(57題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 07:定向行動輔具之認知與運作 1-41(2026/01/08 更新)#136555(41題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 06:視多障概論 1-34(2026/01/08 更新)#136554(34題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 05:定向行動概念發展 1-62(2026/01/08 更新)#136553(62題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 04:人類的成長與發展概論 1-39(2026/01/08 更新)#136552(39題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 03:視覺障礙者之心理-社會層面 1-36(2026/01/08 更新)#136551(36題)
最新試題
50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求? (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。
49. 呈上題,若輸入訊號 A=1,B=0,Ci=1,則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1,S=1 (B) C0=1,S =0 (C) C0=0,S =1 (D) C0=0,S =0。
48.試問該電路可應用於何種用途? (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器
最新申論題
2.
二、作圖題: 1.
五、請試列出研磨鉋刀片的步驟?(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)
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考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜,總複習課程
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1.老師影音講解2.36題阿摩考古題3.即測即評4.從教甄/高普考/銀行/台電/台水/郵局/國中考古題抓題5.購課享後...
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最新討論
35. 對於 Diels-Alder Reaction 的描述,下列何者是錯誤的? (A) 雙烯的構型必須是 s-cis (B) 產物都是以 exo 的立體異構物為主 (C) 反應機制是屬協同反應(concerted reaction)的模式 (D) 以上都正確
41.以下何者為正確? (A)郵件封面上不能書寫文字者,不可透過郵局投遞 (B)郵件封面上不能書寫文字者,可另用簽條(書寫收件人及寄件人姓名、地址 及郵遞區號),附繫其上,並另抄一份,裝入該郵件内之後交由郵局投遞 (C)郵件封面上不能書寫文字者,應在堅韌之紙質、布質或皮質簽條上書寫收件 人姓名、地址,附繫其上,無需另抄一份,裝入該郵件内 (D)郵件封面上不能書寫文字者,所採用的簽條,之最小尺寸為長十公分寬八公 分
50. 以下化合物無法進行狄耳士–阿德爾反應(Diels-Alder reaction)的主要原因是 。 (A) 因為該化合物不是共軛雙烯烴(conjugated diene) (B) 因為該化合物沒有拉電子基(electron withdrawing groups) (C) 因為該化合物沒有推電子基(electron donating groups) (D) 因為該化合物無法形成 s-cis conformation
25. 液體化學品是指何種的液體的危險化學品?下列何者正確?(A) 溫度在37.8℃時,其蒸氣壓力不超過0.18MPa(B) 溫度在37.8℃時,其蒸氣壓力不超過0.28MPa(C) 溫度在37.8℃時,其蒸氣壓力不超過0.38MPa(D) 溫度在37.8℃時,其蒸氣壓力不超過0.48MPa
27. 原油的比重隨溫度上升而減少,因此美國石油協會與英國石油協會均以何種溫度為測定比重之標準?若不是此溫度,則所測之比重必須加以修正,修正時可以利用比重修正表(Correction Table)加以修正。 (A) 60度C (B) 60度F (C) 80度C (D) 80度F
3. 十二年國民基本教育課程的理念與目標,以「核心素養」為課程發展之主軸,其主要是培養以人為本的終身學習者,試說明核心素養之意義(4分)。核心素養之下分有三大面向,試說明三大面向內容及概述其意涵(6分)。