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研究所、轉學考(插大)◆外事警察學

研究所、轉學考(插大)◆語言治療理論與實務

研究所、轉學考(插大)◆測驗與統計

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 02：基本建築設計 151-173（2026/01/09 更新）#136601(23題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 02：基本建築設計 101-150（2026/01/09 更新）#136600(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 02：基本建築設計 51-100（2026/01/09 更新）#136599(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 02：基本建築設計 1-50（2026/01/09 更新）#136598(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 01：作業環境整合 1-43（2026/01/09 更新）#136597(43題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 06：飲料調製衛生事項 1-48（2026/01/08 更新）#136595(48題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 05：飲料調製服務特性 1-62（2026/01/08 更新）#136594(62題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 04：善後作業 51-94（2026/01/08 更新）#136593(44題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 04：善後作業 1-50（2026/01/08 更新）#136592(50題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03：飲料調製 151-210（2026/01/08 更新）#136591(60題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

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講師：陳耘得

簡介：12312313

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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法學大意筆記4民法

描述：法學大意筆記4民法

火災損失

描述：X8年6月30日適欣公司有關資料如下： 存貨，X8年1月1日　　　　　　　　 $ 105,000 銷貨，X8年1月1日至6月29...

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描述：1

70.表觀遺傳（epigenetic modification），尤其是DNA甲基化（methylation），已被列為急性骨髓性白血病染色體 及基因變異的五大類項之一。下列何種試藥可以將未被甲基化的胞嘧啶( C )轉變成尿嘧啶(U)，而使用於分析甲基化的分子檢驗中？ (A)二甲基亞硫（DMSO） (B)乙二胺四乙酸（EDTA） (C)二乙基亞硝胺（DEN） (D)重亞硫酸鹽（bisulfite）

3. 下列何者並非 Phillips 六六討論法的特色？ (A)由老師協助學生於課前產生驅動問題(Driven questions)。 (B)每組限定 6 分鐘的討論時間，老師在學生討論時，宜進行行間巡視。 (C)各小組設有主持人和紀錄。 (D)進行總結階段時，老師應綜合歸納各組論點。

10 有關各行各業的「題辭」，下列選項何者用法適當？ (A)報社可用「著手成春」(B)書店可用「開物成務」(C)醫院可用「利濟民生」(D)學校可用「敷教明倫」

43. 新北國中英文教師，邀請學區各所國小高年級英語教師來校，研討學生的英語學習 內容、學習成就及學習態度，以作為相互調整英文教材及學習方式的參酌。國小及國 中教師據此所修改的英語及英文課程，較符合課程組織的哪一項規準？ (A) 聯結性 (B) 統整性 (C) 順序性 (D) 熟練性

第 5 題 (A) Just leave them on the table. (B) They’re in the wrong drawer. (C) I need them for tomorrow’s test.

5.下列何者是大數據資料分析步驟中，使用來處理資料遺缺、重覆、不一致以及數值誤植與檢核錯誤等問題？ (A)統計分析 (B)數據清理 (C)收集數據 (D)採取行動