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研究所、轉學考(插大)◆外事警察法規與實務

研究所、轉學考(插大)◆國際司法互助與國際關係

研究所、轉學考(插大)◆犯罪統計與資料分析

115年 - 18100 門市服務 丙級 工作項目 04：商品處理作業 51-87（2026/01/05 更新）#136218(37題)

115年 - 18100 門市服務 丙級 工作項目 04：商品處理作業 1-50（2026/01/05 更新）#136217(50題)

115年 - 18100 門市服務 丙級 工作項目 03：門市清潔 1-61（2026/01/05 更新）#136216(61題)

115年 - 18100 門市服務 丙級 工作項目 02：門市行政 51-90（2026/01/05 更新）#136215(40題)

115年 - 18100 門市服務 丙級 工作項目 02：門市行政 1-50（2026/01/05 更新）#136214(50題)

115年 - 18100 門市服務 丙級 工作項目 01：零售概論 101-135（2026/01/05 更新）#136213(35題)

115年 - 18100 門市服務 丙級 工作項目 01：零售概論 51-100（2026/01/05 更新）#136212(50題)

115年 - 18100 門市服務 丙級 工作項目 01：零售概論 1-50（2026/01/05 更新）#136211(50題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 08：危機處理 51-73（2026/01/05 更新）#136210(23題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 08：危機處理 1-50（2026/01/05 更新）#136209(50題)

40. 火災現場勘查為確定起火戶及起火處，以及未來調查報告書之內容證明，需要逐一照相或攝影存證，有關拍攝之對象，下列何者除外？ (A) 圍觀民眾 (B) 延燒路徑及逃生路徑 (C) 建築違規或結構瑕疵 (D) 鄰接建築物燒損線界

39. 火災現場促燃劑殘跡採證鑑識分析前處理方法，何種方法無法將殘跡中促燃劑濃縮，反汽化稀釋，僅對高揮發性低沸點之促燃劑有較大回收率？ (A) 溶劑萃取法 (B) 頂空分析法 (C) 蒸氣蒸餾法 (D) 固相微量萃取法

38. 下列輔助工具：甲、氣體檢知管；乙、紅外光檢視燈(IR)；丙、碳氫化合物偵測器；丁、縱火犬；戊、可燃性液體吸附劑(ILA)，何者應用在火災現場促燃劑殘跡採證上？ (A) 甲乙丙丁 (B) 甲乙丙戊 (C) 甲丙丁戊 (D) 乙丙丁戊

5. Using molecular orbital to explain how pi-acceptor ligands increase Δo when they conduct octahedral coordination to transition metals. 

4. Explain why there is no base-centered tetragonal lattice in all 14 Bravais lattices?

3. Explain the major difference between hexagonal closest packing (hcp) and cubic closest packing (ccp).

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

機械原理

描述：起重滑車、連桿機構加補充

109教檢教學原理

描述：申論題完整答案

郵政三法筆記整理

描述：郵政三法訂定及各法資金運用

16.十二年國民基本教育中「校訂課程」在國民小學及國民中學是屬於何種課程？ (A)領域學習課程 (B)彈性學習課程 (C)專業學習課程 (D)選修學習課程

12. 假設在某鳥種的族群中，一特定遺傳性狀由單一基因座二對偶基因 A 與 a 決定。其中 A 的比例在大陸為 70.0%，在台灣的比例為 50.0%。假設台灣一新族群是由 15.0%的大陸鳥 族群移入與原 85.0%台灣族群組合而成，此新台灣鳥族群的下一代中 A 的比例，下列何 者最正確？ (A) 50.0% (B) 51.5% (C) 53.0% (D) 60.5%

29.下列關於十二年國民基本教育課程各領域課程綱要「學習表現」和「學習内容」的敘述中，哪一項不正確？ (A)「學習表現」與「學習内容」提供領域課程設計、教材發展、教科用書審查及學習評量的架構，並透過教 學加以實踐。 (B)「學習表現」與「學習内容」需呼應核心素養，而領域的核心素養則是透過「學習表現」與「學習内容」 的交織而落實。 (C)「學習表現」與「學習内容」的對應關係在領域課程綱要中已有明確規範，不宜任意變更調整，以免混淆 或破壞了課程的統整性與連貫性。 (D)「學習表現」重視認知、情意與技能之學習展現；而「學習内容」則需能涵蓋該領域/科目之重要事實、 概念、原理原則、技能、態度與後設認知等知識。

複選題44. 下列何者為核保人員在評估保險金額時，應注意的事項？ (A) 受益人與被保險人的關係 (B) 要保人及被保險人的投保意願 (C) 被保險人的保險金額是否符合其需要 (D) 要保人的經濟能力是否足夠承擔保費的繳納

23. URC522 中所稱之財務單據，不包括下列何者？ (A)匯票 (B)本票 (C)支票 (D)發票

49. 一個碳質電阻器的色碼依序為：紅、紫、橙、銀，請問其電阻值為下列何者？ (A)27kΩ±10% (B)4.7kΩ±10% (C)4.7kΩ±5% (D)47kΩ±10%