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【段考】國二地理上學期

【段考】國二地理下學期

【段考】國二歷史上學期

115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 02：手語種類與差異 1-50（2026/01/02 更新）#136102(50題)

115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 01：聽障的生理成因、類型特質及文化 51-81（2026/01/02 更新）#136101(31題)

115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 01：聽障的生理成因、類型特質及文化 1-50（2026/01/02 更新）#136100(50題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 07：交通運輸、藝文活動、大眾傳播與體育競賽 1-39（2026/01/02 更新）#136099(39題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 06：手語翻譯工作方法 1-60（2026/01/02 更新）#136098(60題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 05：警政、法律 51-77（2026/01/02 更新）#136097(27題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 05：警政、法律 1-50（2026/01/02 更新）#136096(50題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 04：勞政事務 1-58（2026/01/02 更新）#136095(58題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 03：教育、輔具 1-28（2026/01/02 更新）#136094(28題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 02：醫療衛生 1-34（2026/01/02 更新）#136093(34題)

40. 火災現場勘查為確定起火戶及起火處，以及未來調查報告書之內容證明，需要逐一照相或攝影存證，有關拍攝之對象，下列何者除外？ (A) 圍觀民眾 (B) 延燒路徑及逃生路徑 (C) 建築違規或結構瑕疵 (D) 鄰接建築物燒損線界

39. 火災現場促燃劑殘跡採證鑑識分析前處理方法，何種方法無法將殘跡中促燃劑濃縮，反汽化稀釋，僅對高揮發性低沸點之促燃劑有較大回收率？ (A) 溶劑萃取法 (B) 頂空分析法 (C) 蒸氣蒸餾法 (D) 固相微量萃取法

38. 下列輔助工具：甲、氣體檢知管；乙、紅外光檢視燈(IR)；丙、碳氫化合物偵測器；丁、縱火犬；戊、可燃性液體吸附劑(ILA)，何者應用在火災現場促燃劑殘跡採證上？ (A) 甲乙丙丁 (B) 甲乙丙戊 (C) 甲丙丁戊 (D) 乙丙丁戊

5. Using molecular orbital to explain how pi-acceptor ligands increase Δo when they conduct octahedral coordination to transition metals. 

4. Explain why there is no base-centered tetragonal lattice in all 14 Bravais lattices?

3. Explain the major difference between hexagonal closest packing (hcp) and cubic closest packing (ccp).

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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(36分17秒影片)句子結構(四)：及物動詞＋受詞＋受詞補語

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：句子拆解的原理與閱讀能力養成

描述： 雖及物動詞＋受詞＋受詞補語是五大句型最複雜的一種，只要跟著前面主題逐一研讀就能打好根基，這個句型應...

(57分39秒)優質文選之理解實戰：實現高速閱讀

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：閱讀理解實戰：單句、段落、短文

描述：理解力才是閱讀測驗在時間限制內作答完畢且作答正確的根本，而理解力並非單靠填鴨式記憶主題分類單字的中文...

(44分33秒影片)句子結構(三)：及物動詞＋受詞以及授與動詞+雙受詞

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：句子拆解的原理與閱讀能力養成

描述： 本片解說兩種句子結構，分別是 Vt + O 以及 Vt + O1 + O2 一般極為常見的授與動詞give, send, show對考生...

21.為了協助建樺克服考試的焦慮，老師一方面協助他分析在不同時間點及不同類型的考試下的焦慮程度，另一方面指導他肌肉放鬆的方法。在建樺的身體完全放鬆時，再引導他從引發焦慮程度最低的考試情境想像起，逐級而上。這類做法是屬於何種輔導方法？(A)系統減敏法(systematic desensitization) (B)情感反映法(affective reflection)(C)操作法(operational procedures) (D)交互抑製法(counter inhibition)

15. 以下輔導策略，哪一項屬於行為輔導策略取向？ (A)積極想像法　　(B)系統減敏感法　　(C)無條件接納法　　(D)夢的解析法

36. 依「投資型保險商品銷售自律規範」的要求，如果投資型保險商品繳交保險費 的資金來源為保險單借款時，應在何時對客戶進行電話訪問，並應保留電訪錄 音紀錄備供查核？ (A) 公司受理後承保前 (B) 公司同意承保時 (C) 公司同意承保後 (D) 公司同意承保前或同意承保後，都可以

47. 「比較動物細胞和植物細胞的差異」符合蓋聶(R. Gangé)學習階層理論的哪一個學階層？ (A)符號學習 (B)辨別學習 (C)概念學習 (D)問題解決

32.郵件未妥為封裝，致發生污毀其他郵件、郵政設備、交通運輸工具或傷害郵局服務人員者，下列何者應負損害賠償責任？(A)郵局收寄人員 (B)寄件人 (C)收件人 (D)郵局收寄人員之主管

複選題24.越石父賢，在縲紲中。晏子出，遭之塗，解左驂贖之，載歸。弗謝，入閨，久之，越石父請絕。晏子戄然，攝衣冠謝曰：「嬰雖不仁，免子於厄，何子求絕之速也？」石父曰：「不然。吾聞君子詘於不知己，而信於知己者。方吾在縲紲中，彼不知我也。夫子既已感寤而贖我，是知己；知己而無禮，固不如在縲紲之中。」晏子於是延入為上客。(摘自《史記‧晏嬰列傳》)，根據上述引文，下列敘述何者正確？(A)文中的「遭之塗」的「塗」，通「途」(B)越石父請求絕交的原因是晏子對他不信任(C)「弗謝」及「攝衣冠謝曰」中兩個「謝」字意思，前者是指感謝；後者是指辭讓(D)「吾聞君子詘於不知己，而信於知己者」的「詘」字，通「屈」，委屈意思(E)晏子是一位能舉賢、尊賢的人