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17.下列何者不是推動教師評鑑的目的? (A)淘汰不適任教師 (B)協助教師改進教學 (C)促進教師專業發展與成長 (D)作為評鑑師資培育機構的依據。

3. 主管能有效督導的部屬人數,一位主管以領導 3-7 位員工為原則,但依工作性質難易、 主管能力高低、部屬素質優劣,可適度調整,以上敘述較符合下列哪一項? (A)指揮幅度 (B)統一指揮 (C)專業分工 (D)權責分明。

44. 根據教育部民國 111 年 07 月 28 日發布之本土教育實施要點,下列敘述何者為非? (A)實施對象,為接受幼兒教育、國民教育、高級中等教育學生 (B)以本土作為教育核心,所實施之語言、文化、藝術、文學、地理、生態、歷史、社會、生活及其他與本土相關之各類課程或學習活動 (C)加強教學人員本土教育專業知能,並促進及補助前點各教育階段及其他國民之本土教育教學及研究 (D)推展全體國民本土教育終身學習,深化本土意識涵養,拓展國際視野

8. 教育選擇權著重教育平等的訴求,下列何者不是教育平等訴求的原則? (A)水平公平 (B)垂直公平 (C)適足性 (D)即時性。

14.依《素問.陰陽應象大論》的陰陽理論分析藥物氣味,下列敘述何者正確?(A)氣薄者陽之陽 (B)氣厚者陽之陰 (C)味厚者為陰 (D)味薄者陽之陰

15.《素問.生氣通天論》中「陰平陽秘,精神乃治」,最不合乎陰陽理論中之何種作用?(A)陰陽之對立制約 (B)陰陽之消長平衡 (C)陰陽之互根互用 (D)陰陽之相互轉化