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研究所、轉學考(插大)◆外事警察學
研究所、轉學考(插大)◆語言治療理論與實務
研究所、轉學考(插大)◆測驗與統計
最新試卷
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題:國文科#138381(10題)
115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系:無機化學#138380(35題)
115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題:地理#138379(11題)
115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題:公民與社會科#138378(19題)
115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題:物理及化學#138377(90題)
115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題:數學#138376(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中歷史科#138375(4題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:體育科#138374(23題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:體育科#138373(23題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系:生物化學與分子生物學#138372(50題)
最新試題
20.The ________ of the two rivers created a massive whirlpool that was dangerous for even the most experienced boaters to navigate. (A) divergence (B) attrition (C) confluence (D) dissipation
19.After the long winter, the valley was filled with ________ vegetation, as the melting snow provided ample water for the spring bloom. (A) parched (B) luxuriant (C) barren (D) meager
18.The Supreme Court eventually struck down the statute as ________, ruling that it was inherently discriminatory and fundamentally incompatible with the nation’s founding principles of equality. (A) canonical (B) efficacious (C) sacrosanct (D)invidious
最新申論題
2. 設α,β,γ為互異的複數,在複數平面上,A(α), B(β),C(γ),且α2+β2+γ2-αβ-βγ-γα=0,試證:△ABC為正三角形。 (15分)
(3) 第 n 局是甲獲勝的機率為何? (4分)
(2) 設 Pn 為第 n 局是甲獲勝的機率,試求 Pn+1 與 Pn 的關係式。 (3分)
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陳耘得
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醫事人員執業登記及繼續教育辦法
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藥師懲戒及懲戒覆審委員會設置審議辦法
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最新討論
8. 下列何者為植物遇到病原體時所產生的過敏反應(hypersenstive response)? (A)細胞死亡 (B)大量產生 R 蛋白與病原菌產生的 Avr 結合 (C)產生茉莉酸(Jasmonic acid) (D)產生水楊酸(Salic acid)
17關於中央與地方權限之劃分,下列何者不屬地方自治事項?(A)社會救助之實施(B)都市更新之推動(C)建築法規之執行(D)航業及海洋漁業之執行
21. 台灣的郵輪產業為交通部2025年重要發展策略之一,而臺灣擁有絕佳的地理位置,目前從北到南有多個郵輪港口可供使用,請問下列7個港口:基隆港、臺中港、安平港、 澎湖港、高雄港、花蓮港及蘇澳港。請問有幾個港口提供臺灣港務股份有限公司做郵輪觀光使用? (A)7個 (B)6個 (C)5個 (D)4個。
複選題24.硫化氫H2S為消防工作可能遭遇之處理物質,下列敘述何者正確? (A)具毒性 (B)可燃性 (C)密度同甲烷,易自然散失 (D)硫化氫只能在氧氣中燃燒,無法在氯氣中燃燒 (E)留意工作或靜電火花引火
2. 上排球課時,為增進同學們站立扣球的穩定度,教師提供動作規準卡給每位同學,練習採兩兩一組方式進行,一人操作並進行自我檢核,一人則協助在旁錄下操作過程供夥伴參考,再進行角色互換,相同的操作持續數個回合。請問該名教師正使用Mosston教學光譜的何種教學形式實施教學? (A) Style B (B) Style C (C) Style D (D) Style F (E) Style G
5. 體育教師亦會設計不同的評量方式來掌握學生的學習情形,例如①設計一個修正式籃球比賽,將個別學生在場上的數據表現,視為學習成果②設計另一個修正式籃球比賽,將個別學生在場上的數據表現提供給他們,以幫助他們能理解自身的能力狀態,並從中獲得有用的進步資訊③設計一個修正式籃球比賽,將個別學生在場上的表現數據予以統整分析,以了解全班的學習狀態和可能的未來方向。請依Assessment of Learning、Assessment for Learning、Assessment as Learning之次序,將上述三個評量範例進行排列? (A) ①→②→③ (B) ①→③→② (C) ②→①→③ (D) ②→③→① (E) ③→①→②