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115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:國文科#138389(17題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:英文科#138387(41題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:基礎圖學(專業一)#138385(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:電腦繪圖#138384(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:設計繪畫#138383(1題)
115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題:音樂科#138382(12題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題:國文科#138381(10題)
115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系:無機化學#138380(35題)
115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題:地理#138379(11題)
最新試題
50. What can be inferred from the passage about social media? (A) It is carefully monitored by health experts. (B) It usually provides reliable medical advice. (C) It replaces professional medical consultation. (D) It strongly influences people’s health decisions.
49. What does the phrase “these methods” in the third paragraph refer to? (A) Extreme diets and detox programs. (B) Online advice shared by influencers. (C) Medical studies on nutrition science. (D) Dietary supplements and herbal remedies.
48. How is the passage mainly organized? (A) It presents scientific research results on human health. (B) It compares traditional health practices with modern ones. (C) It describes a health problem and provides several solutions. (D) It introduces wellness trends and discusses related controversies.
最新申論題
(2)請寫出此分子的正確結構。
(1)此化合物的分子式為何?
27.今有1莫耳氫原子之電子由某一激發狀態躍遷,最多可在紫外光區產生6條不同頻率的光譜線,則:在可見光區產生波長最短的光譜線之能量為若干kJ/mol?(計算值四捨五入至小數點第一位)________kJ/mol
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數位科技概論
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣,以及寫作模板。 #國中會考
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3-2(會考)主題二 Be動詞跟前後字的縮寫
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國中英語基礎文法(上)
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3-2 主題二 Be動詞跟前後字的縮寫 重點一 什麼是縮讀字?重點二 人稱代名詞+BeV的縮...
3-3 (會考)主題三Be動詞的疑問句Yes/NO疑問句Question綜合練習
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國中英語基礎文法(上)
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3-3 主題三 Be動詞的疑問句Yes/NO疑問句Question綜合練習 重點一現在式的是否疑問句寫法重點二過去式...
3-4 (會考)主題四 簡答句/否定疑問句技巧應用
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國中英語基礎文法(上)
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3-4 主題四 簡答句/否定疑問句技巧應用 重點一 Yes/NO簡答句答題五大技巧應用 ...
最新討論
7 土地徵收補償市價查估與區段式公告土地現值查估相較,兩者主要的差異在於下列那一影響不動產價格因素調整的考量? (A)個別因素 (B)區域因素 (C)一般因素 (D)特別因素
21. 王老師對全班問了一個有點難度的挑戰題,被點名回答的幾位同學雖然很認真,但回答得 並不完整。張老師如何回應,比較能符合正向心理學的鼓勵原則? (A) 我知道大家都很努力,答得不好,但不用感到失望。 (B) 大家答得不好,是因為問題本來就有點難,所以不用灰心。 (C) 我覺得你們的答案不管對不對,都很有創意,令人驚奇。 (D) 大家的答案越來越完整,我們再討論看看,找出其他可能的答案。
24.吳老師想要培養學生自律的生活習慣。下列有關學生的行為表現,依情意領域目標層次由低至高排列,何者正確?甲、認同規律作息對生活與學習的重要性乙、能按照老師的指導,規劃作息時間表丙、能根據自己的價值觀,建立節能的生活習慣丁、當工作與休閒活動衝突時,能依據信念做出合宜的選擇(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丁丙(C)乙甲丙丁 (D)乙甲丁丙
22. 「上有政策、下有對策」最適合形容政策運作過程中哪個階段的潛在問題與現象? (A)政策執行 (B)政策行銷 (C)政策評估 (D)政策論證
23. 如果管理人員認為大多數員工的參與能力以及對於組織的貢獻相當有限時,就可能採 行何種管理方式? (A)參與管理 (B)例外管理 (C)仁慈的專制管理 (D)目標管理
13.為了幫助學生學習管理情緒,根據《教育部社會情緒學習中長程計畫》,下列做法 何者最符合社會情緒學習(social and emotional learning, SEL)中「自我管理」的範疇? (A)引導學生設立目標並規劃實踐的步驟 (B)引導學生體會他人情緒並培養同理心 (C)使用情緒小卡,讓學生分享當下的心情 (D)設計小天使、小主人的角色活動,學習關懷與互助