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115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：國文科#138391(29題)

115年 - 115 桃園市_中壢商業高級中等學校教師甄選試題：國文科#138390(20題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：國文科#138389(17題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：英文科#138387(41題)

115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138385(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：電腦繪圖#138384(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：設計繪畫#138383(1題)

115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題：音樂科#138382(12題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題：國文科#138381(10題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

國文

講師：penguin

簡介：課程分類以名詞跟成語及跟年齡有關的介紹還有名言佳句

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

國中英文文法統整

講師：yamol

簡介：本課程適用於國中英文！

創用cc

描述：創用CC (Creative Commons)

網路作業系統

描述：以開發者分類簡潔版

細胞激素發炎與抗寄生蟲分類

描述：嘔心瀝血 讓你難忘的童年記憶

19. It was very windy this morning. Some of the shirts on the balcony were blown away ________ in the pond.(A) fell (B) and fell (C) fallen (D) and fallen

20. What happened to Rex?(A) He got lost.(B) He got hurt.(C) He bit people.(D) He ate too much.

11 依滅火器認可基準規定，某種滅火器滅火效能值標示 B-20，該滅火器實施滅火效能值之第二種滅火試驗方式，下列敘述何者錯誤？ (A)可以滅火之油盤表面積為 4 平方公尺 (B)滅火動作應於油盤點火 2 分鐘後開始 (C) B-20 以上可於室外進行試驗，但應在風速 3.0 m/sec 以下之環境狀態進行 (D)滅火藥劑噴射完畢後 1 分鐘以內不再復燃者，可判定已完全熄滅

3 齊景公問晏子曰：「孔子為人何如？」晏子不對，公又復問，不對。景公曰：「以孔某語寡人者眾矣，俱以賢人也。今寡人問之，而子不對，何也？」晏子對曰：「嬰 不肖，不足以知賢人。雖然，嬰聞所謂賢人者，入人之國必務合其君臣之親，而弭 其上下之怨。孔某之荊，知白公之謀，而奉之以石乞，君身幾滅，而白公僇。」 （《墨 子．非儒》） 根據上文，下列選項何者正確？ (A)晏嬰因孔子未能弭平君臣之怨，而對之頗有微詞 (B)晏嬰因孔子未能識破白公之謀，而對之有所不滿 (C)晏嬰自己謙稱不材，對景公兩次詢問皆保持緘默 (D)晏嬰不願批評孔子，所以引白公舊事來轉移焦點

4 予甚自愧，方予少時，嘗有志於出遊天下，顧以學未成而不暇。及年壯可出，而四方兵起，無所投足。逮今聖主興而宇內定，極海之際，合為一家，而予齒益加耄矣。 欲如庭學之遊，尚可得乎？（宋濂〈送天臺陳庭學序〉） 上述宋濂所言情事，下列何者形容最為貼切？ (A)念茲在茲 (B)事過境遷 (C)優柔寡斷 (D)時不我與

5 「美國有一項對人類祖先南方古猿的研究，發現現代人和古人類最大的區別在於眉脊。科學家認為古人類鮮明而突出的眉脊，具有類似於其他靈長類動物的某種社交功能，可用來展現社會支配地位。現代人失去這樣的眉脊可能會讓我們看上去較為 友好，而且平坦、豎直的前額讓我們的眉毛變得更富有表現力。過去人們認為，眉 毛可以防止水和細微的碎屑進人的眼睛。可那些眉毛稀疏，甚至沒有眉毛的人也未受到影響。大約在 20 萬年前，人類才進化出了靈活的眉毛。那個時候，人類社會正處於重大的變革中。其中最主要的是，沒有親緣關係的人類群體開始合作了。最 近的研究發現，眉毛的作用是用來傳達表情的。現代人能擁有社交所需的龐大表情系統，很大程度上是眉毛的功勞。我們的祖先不再局限於血緣之間的合作，而開始了與非家族成員的協同合作。此時，人類祖先開始透過眉毛表達出更多的情緒，尤 其是友好。」 下列選項中，何者最符合本文旨意？ (A)現代人和古人類最大的區別在於眉毛的作用不同 (B)眉毛主要的功能為防止水和細微碎屑進入人類眼睛 (C)現代人類是因為溝通合作的需要，所以進化出靈活的眉毛 (D)人類透過眉毛表達友好情緒，如：喜上眉梢、眉飛色舞等