最新資料

總體經濟及金融市場

期貨信託法規與自律規範

衍生性商品之風險管理

115年 - 高中進階程式設計與APCS#138084(31題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：國文科#138080(10題)

115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：數學科#138079(16題)

115年 - 115-1 國立新竹高中_教師甄選試題：國文科#138078(11題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：數學科#138077(19題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學_教師甄選初試試題：生物科#138076(24題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題：物理科#138075(28題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：地理科#138074(16題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：輔導科#138073(7題)

115年 - 115 高雄市立高雄女子高級中學_教師甄試試題︰英文科#138068(10題)

50. 為吸收著陸時之扭力，在減震支柱上裝置 (A)洩阻器 (B)剪式支架 (C)防逆器 (D)輔助支架

49. 飛機的飛行操縱配平系統，必須要設計和裝置得使： (A)駕駛員能夠從駕駛艙內可以決定配平副片的相關位置 (B)操作操縱面和配平副 片可以經常移動於相同的方向 (C)操作操縱面和配平復片可以經常移動於相反的方 向 (D)配平系統可以脫離或變成無效，假如主飛行操縱系統故障失效時

48. 在地面操作測試升降舵的配平副片系統時，移動駕駛艙內的操作系統向著使機頭上 揚的位置將會致使配平副片的後緣移向何方向？ (A)移向下方，不管昇降舵的位置 (B)移向上方，不管升降舵的位置 (C)假如升降 舵是在上位，則移向上方；如果升降舵是在下位，則移向下方 (D)假如升降舵是在 上位，則移向下方；如果升降舵是在下位，則移向上方

3. 木質材料製作家具常用的三種榫接法？請簡述及圖示

2. 木板長 6 尺、寬 6.5 寸、厚 1.2 寸、共 50 片，試計算其材積為多少才？

1. 請繪製右圖的三視圖。

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

刑法

描述：113考古題

刑法

描述：筆記

是喔誒車

描述：喔喔喔喔

16. Hayes & Flower 提出的寫作歷程模式由寫作者的長期記憶、寫作環境及寫作歷程三部分組成。其中，寫作歷程包括 計畫、轉譯與回顧三項。在計畫部分由三個小項組成，不包括下列哪一個選項？ (A)設定目標 (B)產生想法 (C)組織想法 (D)檢核想法

8. 「精粹主義」與「永恆主義」兩股教育勢力分別存有 共通性與差異性，以下對兩者異同之說明，何者有 誤？ (A) 皆認為教育重點在於傳遞及吸收從社會文化遺產 孕育出的基本學科內容 (B)皆強調學習過程中努力、紀律與自制的重要性 (C) 精粹主義比永恆主義更側重於學生對週遭自然與 社會環境的適應 (D)永恆主義比精粹主義更重視中小學層面

12. 就豪爾（Hall）、瓦勒司（Wallace）、及唐賽特（Dossett）等人所提出的「關注本位的採用模 式」，其主要關切課程發展與設計中的哪個面向的問題？ (A)課程目標。 (B)課程組織。 (C)課程實施。 (D)課程評鑑。

7 有關電氣痙攣治療（electroconvulsive therapy, ECT）之併發症，主要為下列何項？①頭痛 ②腦出血 ③呼吸暫停 ④短暫記憶喪失 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④

58. 請問在鑑定學生是否為智能障礙時，最不可能發生什麼事？ (A)在使用適應行為量表時，心評老師參考結果，不一定完全相信分數 (B)魏氏智力測驗智商在 70 以上有可能被鑑定為智能障礙 (C)魏氏智力測驗智商在 70 以下一定被鑑定為智能障礙 (D)心評老師在參考魏氏智力測驗分數時，要參考測驗當時的情況。

42.依洗錢防制法規定，下列敘述何者錯誤？ (A)任何人除法律另有規定外，不得將自己或他人向金融機構申請開立之帳戶交付、提供予他人使用 (B)非法將自己或他人向金融機構申請開立之帳戶交付、提供予他人使用，由檢察署裁處告誡處分 (C)非法將自己或他人向金融機構申請開立之帳戶交付、提供予他人使用，因期約或收受對價者，處三年以 下有期徒刑、拘役或科或併科新臺幣一百萬元以下罰金 (D)非法將自己或他人向金融機構申請開立之帳戶交付、提供予他人使用者，金融機構應對其已開立之帳戶 或欲開立之新帳戶，於一定期間內，暫停或限制該帳戶、帳號之全部或部分功能，或逕予關閉