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115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：餐飲管理科#138786(38題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：資料處理科#138785(29題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：會計事務科#138784(20題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：國文科#138782(7題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：物理科#138778(22題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：特殊教育科#138774(23題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：公民與社會科#138773(11題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：國際貿易科#138763(48題)

115年 - 115-1 台北市立中崙高級中學_教師甄選試題：物理科#138762(28題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：數學科#138761(21題)

50. 學生因為自己沒讀書而在學科考試成績不理想，卻責怪老師。 這是屬於哪一種接觸干擾？ (A)投射(projection) (B)折攝(deflection) (C)回攝(retroflection) (D)內攝(introjection)

49. 為何早期照顧者的穩定關係對兒童發展很重要，下列描述何者 正確？ (A)因為穩定照顧能直接促進海馬迴成熟，使兒童在三歲前完 全形成長期記憶。 (B)因為良好的照顧主要能強化兒童的理性控制力，使情緒反 應不再受邊緣系統影響。 (C)因為照顧者若能提供足夠刺激，兒童就不會再產生恐懼或 失調行為。 (D)因為安全依附能讓邊緣系統在關係經驗中逐漸發展，形成 較一致的自我感與調節能力。

48. 評估疑似焦慮兒童時，以下敘述何者最符合專業衡鑑？ (A)只要學生考試前肚子痛，即判定為焦慮症。 (B)比較生理抱怨、逃避行為、擔憂內容與情境誘因。 (C)若成績良好，即可排除焦慮困擾。 (D)先要求學生停止哭泣，再決定是否需要評估。

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

【Jessie課程】社會工作

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簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

筆記

描述：筆記

詞語

課程：測試用
章節：形音義 + 詞語 + 成語

描述：易混淆詞義、詞性、詞類

測試

描述：這是鄉村早餐

在進行教學活動設計時，完整行為目標的撰寫可包括對象、行為、情境(條件)、內容(結果)、標準等項目，惟下列四個選項中，哪一項是撰寫行為目標時不可以省略的(A)對象(B)‚情境(條件)(C)ƒ標準(D)„行為。

35. 當案主企圖去操縱環境，以符合其所見、所聽、所感及所作的決定，他是處於完形治療所說的精神官能症的哪一 層次? (A)虛假層（the phony） (B)恐懼層（the phobic） (C)僵局（the impasse） (D)外爆層（the explosive）

4.運用風險矩陣方式評估者，風險可能性之評量方式，下列敘述何者正確?(A)可能性低:0，有可能:2，極有可能:3 (B)偶發性作業:3，持續性作業:2， 搶修作業:1 (C)經常性作業:3，緊急應變作業:2，維修作業:1 (D)極有可能:3， 有可能:2，可能性低:1

6.下列何者不是執行風險評估的時機？(A)作業方法變更時 (B)使用新化學 物質時 (C)建立職業安全衛生管理系統時 (D)因應驗證機構稽核時。

7.68 歲男性罹患肺炎，合併出現發燒和胸膜性胸痛。經抗生素治療後，胸部 X 光檢查顯示有胸腔積水。經胸腔 穿刺術檢查，胸腔積水的 pH 值為 7.1，葡萄糖濃度為 30 mg/dL，積液呈化膿樣。根據這些發現，下列何者是 最適當的下一步處置方式？ (A)繼續使用原本的抗生素並觀察患者以等待抗生素發揮效用，無需安排進一步醫療介入干預 (B)反覆進行胸腔穿刺術並監測後續是否仍有積液蓄積 (C)儘早安排肋膜腔積液引流或胸腔鏡手術介入 (D)開始使用更廣效的抗生素，並安排在 1 週內進行追蹤性胸腔穿刺術

7.「怕丟臉的他，每次小考前都跟同學說自己沒有唸書，只求及格」的情況，從目標 導向理論分析小華的動機屬於哪一類型，並說明理由。(4 分)