最新資料

中醫臨床醫學（一）

中醫臨床醫學（二）

中醫臨床醫學（三）

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電子學#138969(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：財政學#138968(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：土壤力學#138967(11題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：會計學#138966(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資料庫應用#138965(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計、經建行政：經濟學#138964(27題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：經濟學概要#138963(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：流體力學#138962(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計學概要#138961(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：統計學#138960(12題)

25. 小豪非常重視學業成績，如果沒有考第一名，就自覺是失敗者。老師對小豪說：「這樣的想法對你的學習有幫助嗎？」上述老師對小豪說的話，是哪一種認知駁斥？(A)哲學性駁斥(B)功能性駁斥(C)邏輯性駁斥(D)實證性駁斥

24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式，下列哪一項是學生在反思階段會做的？(A)自我監控(B)任務分析(C)策略使用(D)成敗歸因

23. 老師問：「我發現你上臺報告時會握緊拳頭，當握拳時，你當下有什麼樣的感覺？」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法？(A)認知行為(B)精神分析(C)現實治療(D)完形治療

7. 為促進小宇的適當行為，根據上題的行為功能分析結果，針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)

6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能，了解不當行為背後的目的。請完成下表，並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D，並分別寫出對應的答案，共4分)

5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落，王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術，分別設計一項具體的教學輔導策略，並詳加說明。(6 分)

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑

講師：英小晨

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

憲法訴訟法

講師：衝啊！

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

郵政三法核定表

描述：與核定相關的法條整理

郵政三法時效表

描述：郵政三法包含各種時效的法條整理

每日待辦

描述：考古題+線上測驗

17.有關根管治療後牙齒根柱（post）的使用，下列何者敘述錯誤？ (A)平行根柱（parallel post）比錐狀根柱（tapered post）具有較高的固位力（retention） (B)錐狀根柱會產生楔形效應（wedging effect） (C)平行根柱的應力最大處在其尖端（apex） (D)錐狀根柱比平行根柱更能抵抗張力（tensile force）和剪力（shear force）

19.有關前牙髓腔開擴的步驟，下列敘述何者錯誤？ (A)首先使用兩側平行（parallel side）的鑽石不銹鋼磨針，以垂直牙釉質表面90°方向進行髓腔開口 (B)磨針感覺進入牙髓腔後，修磨方向改變為平行牙齒長軸（long axis），而形成直線開口（straight line access）的形狀 (C)使用尖端有切削（cutting tip）能力的磨針修飾髓腔開口（refine access），形成合適固持形狀（retention form） (D)清除齒質突出（overhang）或髓角處（pulp horn）的牙髓組織污染

20.下列有關側根管與副根管（lateral and accessory canals）之敘述，何者正確？ (A)側根管通常在牙根的牙冠三分之一比根尖三分之一常見 (B)牙髓感染可經由側根管與副根管導致牙周組織的破壞 (C)大臼齒的牙根分叉（furcation）有較多的副根管，但其存在並無重要臨床意義 (D)側根管臨床上很容易就可以診斷出來，照X光片並無助於診斷

1.陳老師是一位國小三年級的班導師。她注意到班上有些學生在課業上覺得吃力，因而感到擔憂。根據艾瑞克森(E. Erikson)的理論說明陳老師為什麼擔憂(4分)。寫出兩項陳老師如何幫助學生渡過這階段危機的策略，並說明其具體做法(6分)。

(1)根據社會學習理論的兩項機制，分別說明上述學習情境中言語攻擊事件對班級學生行為可能產生的影響。(4分)

(2)根據前題的分析，為了促進安全友善的討論環境，提出兩項教師可採取的具體做法。(6分)