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林逢祺、洪仁進/主編 -教師哲學:哲學中的教師圖像

主題:亞里斯多德--效益論


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效益論(亞理斯多德認為倫理的最後目的是在追求幸福,所謂「幸福」就是本有能力得到全面開展,幸福不只是快樂,因為快樂是短暫的,而幸福是一種持久的狀態,因著能力的全面開展而達到一種心靈的持久狀態,但這種開展必須在人群裡開展。 四、德行可以歸結為兩點:每個人本有好能力的卓越化。 人與人,人與自然關係的和諧化。 理論要點: 1.以德行倫作為倫理學的探究基礎與焦點。 2.導德德性是品格特質,更是品格的卓越。 3.道德是習慣養成的結果。

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關鍵字:亞里斯多德效益論