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科目:教育心理學
參考書:程薇-心理學
章節:Ch7.記憶與遺忘
主題:記憶的歷程
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目錄
編輯
程薇-心理學
Ch1.緒論
Ch2.發展心理學
Ch3.學習心理學
Ch4.感覺
Ch5.知覺
Ch6.意識
Ch7.記憶與遺忘
增進記憶方式
前向干擾 後向干擾
PQ4R
訊息處理理論:遺忘四論
心因性失憶症
訊息處理論
維高斯基&訊息處理理論
海馬迴
記憶的類別圖表(來自網路)
記憶的類別圖表(來自網路)
訊息處理理論
感官記憶
遺忘的原因
序列位置曲線之初位效果
訊息處理理論
形式訓練說
記憶的測量
訊息處理
閃光燈效應
記憶
記憶策略
第七章 訊息處理中的記憶與遺忘
干擾論
使用機械記憶的學習策略
訊息處理理論
長期記憶 (long-term memory or LTM)
短期記憶
記憶策略
記憶的歷程
記憶的輔導
記憶策略
記憶的分類與提取
程序性記憶與陳述性記憶
記憶策略
有效記憶策略
形式訓練說
記憶
短期記憶
記憶法
記憶法
形成長期記憶的策略
長期記憶
工作記憶(working memory)
工作記憶
記憶策略技巧和方法之分類
增進記憶方法
學習地圖
記憶
海馬迴
記憶
訊息處理論
多重記憶系統理論
工作記憶(working memory)
記憶法
加強短期記憶的策略
司騰柏格記憶掃描程序
(C) 能改善快取記憶體(cache)的存取速度
增進記憶方式
工作記憶
記憶測量
學習方法
記憶歷程
記憶的測量
記憶
序位效應(Serial Position Effect) :多個項目連續出現的情況下,各項目因在序列中位置不同而影響學習後的記憶。
記憶策略
訊息處理論
工作記憶
記憶策略--複誦與精緻化
內隱記憶v.s外顯記憶
Ch8.語言思考與問題解決
Ch9.心理測驗與個別差異
Ch10.人格心理學
Ch11.動機和情緒
Ch12.變態心理學
Ch13.社會心理學
Ch14.諮商與輔導
Ch15.生理心理學
Ch16.班級經營
主題:記憶的歷程
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就訊息處理的觀點而言,記憶的歷程分為三個階段: 編碼(encoding) 儲存(storage) 檢索(retrieval) (一)編碼--是指將輸入的刺激能量轉換為一種獨特之神經密碼的心理運作歷程,以便大腦能夠加以處理。 當個體在處理訊息時,經由心理運作,將外在刺激的物理特徵(如:聲音、形狀、味道、顏色等), 轉換成抽象形式之心理表徵的歷程,就是所謂的編碼。 (二)儲存--是把經過編碼的訊息,保留在記憶中的心理歷程,以備需要時提取使用。 訊息的儲存與中樞神經有關,而不同性質的訊息(如:味覺、視覺、嗅覺、聽覺...)等不同訊息,則涉及大腦皮質的各部位專司功能。 (三)檢索--是將儲存在記憶中的訊息取出應用的心理歷程。 檢索時會將編碼後儲存在記憶中的訊息,經過心理運作的解碼(decoding)過程,使之還原為編碼以前的形式,然後表現於外顯的行為。 ◎心理表徵(mental representation)-- 經心理運作,將外在世界的物理特徵,轉換為心理事件,以便處理與記憶的歷程。
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關鍵字:
中樞神經
、
儲存
、
刺激
、
外顯的行為
、
大腦皮質
、
心理事件
、
心理歷程
、
心理表徵
、
心理運作
、
檢索
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