無年度 - 105‐2‐管理學精簡版題第十一章 (領導) /情境或權變論 #62002

科目：企業管理,大意,企業概論,管理學 | 選擇題數：22 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：企業管理,大意,企業概論,管理學

選擇題 (22)

10. 認為「沒有一領導準則，可放諸四海而皆準」，此係指？ (A)特質 (B)行為 (C)權變 (D)系統理論。

11. 那一領導理論不屬於權變理論？(A)管理方格 (B)費德勒領導模式 (C)路徑一目標 (D) 俄亥俄州立大學研究。

12. 領導的權變理論試圖基於下述何者定義領導風格：(A)特徵 (B)行為 (C)情境 (D)以上皆非

13. 費德勒的權變論，陳述了一個適當的領導模式應權衡之變數，下列何者不是： (A)員工成熟度 (B) 領導者的職位權力 (C) 領導者與部屬的關係 (D)任務結構化程度

14. 費德勒的權變論中所使用的兩種領導風格是：(A)員工中心與工作中心 (B)體諒與工作定向 (C)關心員工與關心生產 (D)關係導向與任務導向 17

15. 費德勒的「最不受歡迎同事」之問卷是用來衡量什麼樣的領導因素：(A) 部屬的需要 (B) 領導風格 (C) 職位 (D) 部屬同事之影響

16. 費德勒假設一個人的領導風格是：(A)偶然的 (B)相對的 (C) 固定的 (D)隨狀況變化的

17. 藉由費德勒的研究發現三種權變構面，三者定義關鍵的______：(A) 決定領導效能之情境因素 (B) 決定領導效能之追隨者因素 (C) 決定領導效能之領導者行為風格因素 (D) 決定追隨者效能之情境因素

18. 費德勒建議，當領導者發現其領導情境屬於有利及不利兩個極端時，最好採取何種導向的領導型態，才能獲得高度的績效？(A)任務導向 (B)職位導向 (C)指引導向 (D)情境導向。

19. 在費德勒（Fiedler）模式中，當在最不利的情境下，較適合使用哪種領導風格(A)授權型 (B)任務導向 (C)參與型 (D)關係導向

20. 有關Fiedler的領導權變模式之「最不受歡迎工作伙伴(least-preferred coworker)量表」是用來測量下列何項因素？(A)部屬的需要 (B)部屬間之關係 (C)職位 (D)領導風格 (E)部屬的能力

21. 費德勒領導情境理論提出三個情境因素，下列何者不是其所提之因素？(A)工作結構 (B)職位權力 (C)領導者與部屬關係 (D)公司願景

22. 依照 Hersey & Blanchard 的領導生命週期理論，能力不足但有意願工作的員工，管理者應採取何種領導方式？(A)推銷式領導 (B)參與式領導 (C)告知式領導 (D)授權領導

23. 當員工不成熟時(能力和技巧較差)，領導者應採取什麼行為？(A)無為式 (B)指揮式 (C)民主式 (D) 參與式。

24. 在荷西與布蘭查(Hersey-Blanchard)的情境領導理論中，當部屬「有能力」但「無意願」去工作時，應採用哪種領導風格？(A)告知型 (B)推銷型 (C)參與型 (D)授權型

25. 荷西與布蘭查(Hersey-Blanchard)的領導生命週期理論不同於其他領導理論，最明顯之處是：(A) 聚焦於追隨者 (B) 確認特定的領導風格 (C) 讓領導者視情況條件而定 (D) 運用任務與關係行為的領導構面

26. 荷西與布蘭查(Hersey-Blanchard)的領導生命週期理論是一個_________的權變理論：(A)取決於領導者的準備程度 (B) 取決於外部環境 (C) 取決於部屬的準備程度 (D) 以上皆是

27. 路徑—目標理論的建議關懷(consideration)，將導致較高的員工滿意，當： (A)任務是缺乏結構化的 (B)任務是明確的 (C)部屬是成熟的 (D)領導者與成員之關係是合適的

28. 根據路徑—目標理論，一領導者行為是______的程度，此將視有效績效的條件滿足部屬需求，並提供訓練與引導： (A)激勵的 (B)可接受的 (C)可共處的 (D)交易的

29. 根據路徑—目標理論，在何種情況下指導型領導將會有較高的員工滿意度： (A)在任務高度結構化的情況下 (B)部屬有豐富的經驗 (C)部屬有高認知能力 (D)當工作群體有實質衝突時

30. 路徑—目標理論假設領導者： (A)對於最不喜歡的同事有一點寬容 (B)應維持領導的一致性 (C) 能改變其領導風格，以因應特定情境之需 (D)應一直維繫目標達成導向的領導風格

31. 根據路徑—目標理論，以下何者包含在「環境」這個情境變數中： (A)任務結構與正式授權系統 (B)控制源頭與經驗 (C) 知覺能力 (D) 員工滿意度

申論題 (0)