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教育測驗與評量(統計)
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100年 - 100 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#45275
科目:
教育測驗與評量(統計) |
年份:
100年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
10
試卷資訊
所屬科目:
教育測驗與評量(統計)
選擇題 (0)
申論題 (10)
一、自陳式態度量表(如:Likert 總加量表、Thurstone 等距量表等)已是目前人格測驗 中使用最為廣泛的一種方式。請列出這類量表編製的程序及其內涵。(25 分)
⑴試 說明解釋型作業有何勝於選擇題的優點?
⑵指出一種最適用解釋型作業的情境。
⑶解釋型作業的限制或缺點為何?(20 分)
三、請詳細說明「盒鬚圖(box-and-whisker plot)」的各主要部分的組成為何?並請以 圖示說明。(10 分)
⑴請找出隨機變數 X 母群分配及其平均數與變異數。
【已刪除】⑵假設學者隨機選取二 名學童,並計算他們的平均數,
= ( x
1
+ x
2
) / 2 ,試依據⑴的結果,找出
之抽樣分 配及其平均數與標準誤。
【已刪除】⑶假設學者改隨機獨立選取四名學童,並重新計算他們的 平均數
,請寫出此種情境下抽樣分配的平均數與標準誤。
⑷比較以上這三個分配 之變化。(20 分)
【已刪除】五、秀蓮調查 50 名少女在使用新洗髮精前後自己對髮質的滿意程度,其滿意百分比如 下表,請考驗受試者使用新洗髮精前後滿意髮質有無差異?(請列出要考驗的假設、 公式、計算式、算出數字、答案及結論)(α = .05 )(25 分)