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教育測驗與評量(統計)
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100年 - 100 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#45275
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申論題
試卷:100年 - 100 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#45275
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:100年
排序:0
申論題資訊
試卷:
100年 - 100 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#45275
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
100年
排序:
0
題組內容
二、依據一般命題的基本原則,「每個試題必須獨立,不宜相互牽涉」,但有時問題的 刺激材料可能是照片、表格、圖形、圖表等,也可能是一段短文或錄音帶或錄影帶, 學生必須依據這類刺激材料回答一系列問題,這類問題稱之為「情境依賴」 (content-dependent)試題,最常見的為解釋型作業(interpretive exercise)。
申論題內容
⑴試 說明解釋型作業有何勝於選擇題的優點?
詳解 (共 2 筆)
詳解
提供者:腦袋空空
較能測出受試者的高層次認知甚至情意發展情形。
詳解
提供者:張晨
其實吃幾顆次子客戶需要瓦斯情況