106年 - 106 地方政府特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#67122

科目：教育測驗與評量(統計) | 年份：106年 | 選擇題數：0 | 申論題數：11

試卷資訊

所屬科目：教育測驗與評量(統計)

選擇題 (0)

申論題 (11)

⑴那個族群的個別差異較大？你如何知道？（5 分）

⑵請問全體得分的平均值是多少？（5 分）

⑶全體得分的變異數是多少？（10 分）

⑴列出研究的虛無與對立假設。（5 分）

⑵何種統計方式能解答研究者的問題？資料需要符合什麼假設？說明進行此一統計檢驗的步驟，並列出主要的相關公式。（15 分）

⑶研究結果無法推翻虛無假設，從「測驗與統計」的角度，說明可能的原因。（10 分）

三、測量不可避免會有誤差，從誤差的來源，說明信度與效度所關心的誤差有何不同？列舉信度係數的種類，並說明其所估計的誤差種類。（20 分）

四、A 測驗與 B 測驗的平均值均為 100，標準差為 10。A 測驗的信度為 0.84，B 測驗的信度為 0.91。某生在 A 測驗的得分為 90 分，B 測驗的得分為 105 分，是否可以說該生在 B 測驗的表現優於 A 測驗？說明理由。（10 分）

⑴列式計算各題的難度指標值及鑑別度指標值。（5 分）

⑵設此項考試為常模參照測驗，五個題目測量同一能力指標，若想從這五個題目選取三題，你會挑選那三題？又因作業疏失，有個題目正確答案標錯了，找出最可能標錯正確答案的題目。兩者均需說明理由。（7 分）

⑶分別評析各試題的誘答選項設計，並說明五個試題中那個試題的誘答選項設計比較理想。（8 分）