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92年 - 雲林縣九十二學年度國民中學教師甄選教育學科試題A#1112

科目：教甄◆教育專業科目-中等 | 年份：92年 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目-中等

選擇題 (25)

1.先前的學習對當前的學習產生干擾，此謂：(A)順攝抑制(B)倒攝抑制(C)上位學習(D)下位學習。
2.有關「焦慮」的敘述下列何者正確﹖(A)隨著學生能力水準的提高，焦慮對學習成就的影響會日益上升(B)焦慮只會對學習產生抑制作用，並無促進作用(C)由已經受到嚴重傷害的自尊心本身所引起的焦慮，稱為神經過敏焦慮(D)焦慮程度與學習效率之間的關係，可以描繪成一條U型曲線。
3.對於效度和信度的敘述何者為非？(A)效度高，信度一定高(B)信度低，效度一定低(C)信度高，效度一定高(D)效度低，信度不一定低。
4.下列哪一個青少年偏差行為理論主張「青少年的偏差行為是因其社會連帶薄弱所引起的」﹖(A)次級文化論(B)機會理論(C)社會控制論(D)標籤論。
5.著名的課程學者泰勒，主張目標模式的課程設計模式，下列哪一項並非其所主張的目標來源？(A)教師的價值觀(B)學習者本身的特性(C)社會生活所需(D)專家學者建議。
6.有關史特佛賓(D.L.Stufflebeam)提出的課程評鑑模式，下列何者正確﹖(A)屬於目標導向的課程評鑑(B)輸入評鑑主要目的在界定情境並評估情境中的需求和機會情境(C)即所謂CPII模式(D)過程評鑑的目的主要在檢測程序性設計及其實施中的缺失。
7.明定「在國民教育階段內，家長得為其子女之最佳福祉，依法律選擇受教育之方式」者，是規定在那一個法規？(A)教育基本法(B)國民教育法(C)教師輔導及管教學生辦法(D)國民中學學生編班實施要點。
8.青少年學生的輔導應強調？(A)診斷先於預防(B)治療先於發展(C)發展先於診斷(D)預防先於診斷。
【已刪除】9.依據教師輔導與管教辦法規定，當國中生違規情節重大者，教師得移請學校為管教措施，下列哪一項措施對國中生並不適當﹖(A)留校察看(B)轉換班級(C)移送司法機關處理(D)退學。
10.各國民中學親職教育有關事項，是那一個處室的業務？(A)教務處(B)學生事務處(C)輔導室(D)總務處。
11.下列何者不是青少年通常出現的身心發展的現象？(A)尋求自我認識(B)性教育問題(C)理性重於感性(D)生長陡增。
12.下列何一諮商學派認為每一個人有父母、成人、兒童三種自我人格狀態？(A)心理分析療法(B)溝通分析療法(C)現實療法(D)理性情緒療法。
13.依據強迫入學條例規定，凡應入學國民中學而未入學或已入學而中途輟學者，學校應報請哪一個單位派員作家庭訪問，勸告入學？(A)縣(市)強迫入學委員會(B)鄉鎮市強迫入學委員會(C)縣市政府(D)社會福利機構。
14.教師可以「省略」教學單元中的某些目標，主要是對學生已做好哪個教學歷程？(A)完成教學評鑑(B)設計教學方法(C)預估起點行為(D)訂定教學目標。
15.針對1.團體輔導、2.團體活動、3.團體治療、4.團體諮商的區分，對學生問題由無至輕微而嚴重時，採用上列四項的順序應為(A)2413(B)2143(C)1243(D)1234
16.依據國民教育法的規定，國民中小學教科書，是由哪一個單位訂定辦法公開選用？(A)各校校務會議(B)縣市政府(C)教育部中部辦公室(D)教育部。
17.一個認真教書的好老師，他上課隨時對學生發問，以瞭解學生學習的情況隨時調整上課進度，請問這合乎下列哪一敘述？(A)進行形成性評量(B)分析學生觀念態度培養(C)進行學前評估(D)進行總結性評量。
18.下列何者並非合作學習「拼圖法」之特徵﹖(A)將學習單元分成多個不同的主題(B)同一個小組中每一位成員都是專家(C)每一個單元完成後，均舉行小組成就測驗競賽(D)重視異質分組。
19.依據雲林縣政府教育局業務分工，辦理學校午餐事項是哪課的職掌？(A)學務管理課(B)國民教育課(C)體育保健課(D)特殊教育課。
20.教學基本模式(GMI)，除了隨時回饋外，包括：甲.教學程序、乙.評量、丙.預估、丁.教學目標，下列順序何者正確？(A)甲乙丙丁(B)丙丁甲乙(C)丙乙甲丁(D)丁丙甲乙。
21.下列哪一種性格被認為是與青少年偏差行為有關係的人格因素？(A)X型性格(B)S型性格(C)A型性格(D)T型性格。
22.「積極運用社會資源與個人潛能，使其適性發展，建立人生方向」是屬於國民中小學九年一貫課程十項基本能力中，哪一項基本能力的內涵？(A)瞭解自我與發展潛能(B)生涯規劃與終身學習(C)規劃、組織與實踐(D)運用科技與資訊。
23.下列哪一種教學法是由教師直接將教學目標清楚陳述後，依照所劃分為部分相關聯的教學內容，透過訂正性的回饋伴隨練習，以達到精熟學習？(A)合作學習教學法(B)直接教學法(C)概念獲得教學法(D)討論教學法。
24.下列有關青少年之特徵，何者敘述正確？(A)父母如果能在此一時期溫暖接納，將有助於青少年的衛星化(satellization)歷程的發展(B)青少年同儕團體具有雷達功能(radarfunction)(C)青少年次級文化多為負面、消極的(D)當青少年學會了中性化技術後，偏差行為就不容易發生。
25.依據國民中小學九年一貫課程綱要規定，下列哪一種時間，不列入「彈性學習節數」的時間？(A)補救教學時間(B)班級輔導時間(C)學生自習時間(D)導師時間。

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