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教甄◆教育專業科目-中等
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92年 - 雲林縣九十二學年度國民中學教師甄選教育學科試題A#1112
> 試題詳解
3.對於效度和信度的敘述何者為非?
(A)效度高,信度一定高
(B)信度低,效度一定低
(C)信度高,效度一定高
(D)效度低,信度不一定低。
答案:
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統計:
A(57), B(41), C(1232), D(50), E(0) #51322
詳解 (共 1 筆)
天才的進擊-108已上榜
B1 · 2018/11/20
#3079408
@信度:對同一現象進行重複觀察之後是否可...
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私人筆記 (共 1 筆)
一個月就上榜
2023/12/02
私人筆記#5616432
未解鎖
信度效度判斷秒記口訣:效度:關聯性信度:...
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相關試題
1.先前的學習對當前的學習產生干擾,此謂:(A)順攝抑制(B)倒攝抑制(C)上位學習(D)下位學習。
#51320
2.有關「焦慮」的敘述下列何者正確﹖(A)隨著學生能力水準的提高,焦慮對學習成就的影響會日益上升(B)焦慮只會對學習產生抑制作用,並無促進作用(C)由已經受到嚴重傷害的自尊心本身所引起的焦慮,稱為神經過敏焦慮(D)焦慮程度與學習效率之間的關係,可以描繪成一條U型曲線。
#51321
4.下列哪一個青少年偏差行為理論主張「青少年的偏差行為是因其社會連帶薄弱所引起的」﹖(A)次級文化論(B)機會理論(C)社會控制論(D)標籤論。
#51323
5.著名的課程學者泰勒,主張目標模式的課程設計模式,下列哪一項並非其所主張的目標來源?(A)教師的價值觀(B)學習者本身的特性(C)社會生活所需(D)專家學者建議。
#51324
6.有關史特佛賓(D.L.Stufflebeam)提出的課程評鑑模式,下列何者正確﹖(A)屬於目標導向的課程評鑑(B)輸入評鑑主要目的在界定情境並評估情境中的需求和機會情境(C)即所謂CPII模式(D)過程評鑑的目的主要在檢測程序性設計及其實施中的缺失。
#51325
7.明定「在國民教育階段內,家長得為其子女之最佳福祉,依法律選擇受教育之方式」者,是規定在那一個法規?(A)教育基本法(B)國民教育法(C)教師輔導及管教學生辦法(D)國民中學學生編班實施要點。
#51326
8.青少年學生的輔導應強調?(A)診斷先於預防(B)治療先於發展(C)發展先於診斷(D)預防先於診斷。
#51327
【已刪除】9.依據教師輔導與管教辦法規定,當國中生違規情節重大者,教師得移請學校為管教措施,下列哪一項措施對國中生並不適當﹖(A)留校察看(B)轉換班級(C)移送司法機關處理(D)退學。
#51328
10.各國民中學親職教育有關事項,是那一個處室的業務?(A)教務處(B)學生事務處(C)輔導室(D)總務處。
#51329
11.下列何者不是青少年通常出現的身心發展的現象?(A)尋求自我認識(B)性教育問題(C)理性重於感性(D)生長陡增。
#51330
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