試題詳解

試卷：無年度 - 20110717-A#5441 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷名稱：無年度 - 20110717-A#5441

科目：教甄◆教育專業科目

「教師請學生用五個英文字母組成一個單字，越多越好。」這是屬於下列J.Guilford創造思考教學策略的哪一種思考策略？
(A)符號關係的擴散性思考
(B)符號單位的擴散性思考
(C)符號類別的擴散性思考
(D)符號系統的擴散性思考

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