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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
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【已刪除】111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校: 課程教學與評量#108208
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【已刪除】8.高老師為協助學生了解整體產業需求並強化自身就業能力,進行相關課程設計。 此課程設計符合下列哪一種取向?
(A)社會再製取向
(B)社會批判取向
(C)社會重建取向
(D)社會適應取向
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(3), D(11), E(0) #2930066
詳解 (共 1 筆)
CCC
B1 · 2023/02/15
#5722485
社會適應:協助學生了解產業需求,強化就業...
(共 53 字,隱藏中)
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【已刪除】1.王主任設計一項測驗作為數學科適性分組的依據,其作法屬於下列何種評量? (A)診斷性評量 (B)安置性評量 (C)形成性評量 (D)總結性評量
#2930059
【已刪除】2.教師在學生學習的過程中提供協助,而且協助隨著學生的進步程度而逐漸減少,最後 由學生獨力完成。其作法較符合下列何種概念? (A)合作學習 (B)協同教學 (C)示範教學 (D)鷹架教學
#2930060
【已刪除】3.為讓學生學好英語,學校在校園樓梯臺階和牆上張貼英語單字和圖像,營造英語學習 情境。此作法屬於下列哪一課程類型? (A)顯著課程 (B)正式課程 (C)潛在課程 (D)空無課程
#2930061
【已刪除】4.蔡老師認為「教師是學習的促進者,教學設計應關注學生主動參與的學習過程, 也強調同儕合作學習,相互討論與意義分享」。蔡老師的想法較符合下列哪一種教學 觀點? (A)行為主義論 (B)認知學派論 (C)訊息處理論 (D)社會建構論
#2930062
【已刪除】5.奧蘇貝爾(D. Ausubel)主張教師要善用前導組織,並把學習內容加以組織,有系統地 提供給學生。此主張是為達成以下何種目的? (A)促進有意義的學習 (B)引發學生學習動機 (C)確定學生起點行為 (D)回饋學生表現行為
#2930063
【已刪除】6.有關歷程模式的課程設計原則,下列敘述何者較正確? (A)強調行為目標 (B)重視學者專家意見 (C)強調學習結果評量 (D)重視師生的教學互動
#2930064
【已刪除】7.林老師發現某次考試各班的「作文」平均得分落差很大,認為可能是各班老師評分 標準不一所致,建議學校重新檢討作文的評量規準。林老師重視何種信度? (A)複本信度 (B)重測信度 (C)評分者間信度 (D)內部一致性信度
#2930065
【已刪除】9.大華老師讓學生使用可上網的平板電腦,培養學生操作平板電腦的技能,並記錄自己 的學習困難及思考解決策略。此教學活動主要在增進學生哪兩種類型的知識? (A)事實性知識,概念性知識 (B)概念性知識,程序性知識 (C)程序性知識,後設認知知識 (D)事實性知識,後設認知知識
#2930067
【已刪除】10.某校教師研讀《十二年國民基本教育課程綱要總綱》之後,老師們對課綱精神有各自 的解讀。此時該校教師對課綱的理解屬於以下何種層次的課程? (A)理念課程 (B)正式課程 (C)知覺課程 (D)經驗課程
#2930068
【已刪除】11.某校國中在七年級教授「民主法治」的概念,八年級時請學生應用民主法治概念, 討論並建立學生自治會相關制度。此設計符合下列何項課程組織原則? (A)彈性原則 (B)繼續原則 (C)效果原則 (D)均衡原則
#2930069
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