一名腦性麻痺的學生，沒有口語功能，但是在表達時會發出不清楚的聲音。對於他個別教育計畫的長期目標，下列哪一項最適當？
(A)能清楚發音
(B)能利用溝通輔具與他人溝通
(C)能使用一般鍵盤及滑鼠操作電腦
(D)能完成國文作業。

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統計： A(74), B(2416), C(39), D(4), E(0) #61847

詳解 (共 3 筆)

#600009
因為我們希望他可以正常發出聲音與人溝通

但是先學發音再學溝通還是先學溝通再學發音呢?

哪一種對學生來說 是迫切及必須要的 答案很明顯是後者
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#640805
能清楚發音，但發出來的音不一定具功能性(已說明無口語了)
所以B是當前最需要的。
I THINK:P
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#523842
溝通輔具是可以解決，但既然都可以發出聲音，為什麼不能訂為清楚發音?

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