下列何者不屬於教育行政的歷程?
(A)領導
(B)計畫
(C)協商
(D)評鑑
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統計: A(93), B(9), C(193), D(39), E(0) #80773
統計: A(93), B(9), C(193), D(39), E(0) #80773
詳解 (共 10 筆)
#92403
協商是溝通理論的次概念
可參照林天佑的教育行政學
所以比較之後答案應該是C吧 !!
可參照林天佑的教育行政學
所以比較之後答案應該是C吧 !!
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#1494278
協商是互相商量、決定目標與協調、溝通不同
故選C
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#2439874
計畫 - 決定 - 組織 - 溝通- 領導 - 評鑑 -興革
拒 絕 豬 頭 領 平 薪
計畫、執行、考核 烤隻雞
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#250263
教育行政可分為以下歷程:
- 計畫:對將要做的行政事項預先規劃,以便執行時能按計畫有系統的進行。
- 決定:對計畫的目的、原則、項目、資源等作出決定。
- 組織:將組織成員及工作做適當的分工與組合,使職權與責任明確。
- 溝通:意見分享與協調的過程。
- 領導:指引及激勵成員的行政行為。
- 評鑑:檢討改進。
- 興革:改進革新以求進步發展。
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#541119
這一題是不是不同的學者有不同的說法啊?所以是題幹不清嗎?答案到底是哪個呢?
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#92386
教育行政的歷程:計畫、決定、組織、領導、溝通、評鑑、興革
謝文全,教育行政學
B下列何者不屬於教育行政的歷程?(A) 計畫(B) 辯證(C) 溝通(D) 領導
領導也是教育行正正的歷程之一吧~這題答案是A嗎?
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#51217
教育行政是計畫、組織、溝通、協調、評鑑的歷程
那答案應該是A嗎?
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#347719
note: from99台北縣高中職
cf:
14、下列何者不屬於教育行政的歷程?(A)計畫 (B)組織 (C)評鑑 (D)輔導。
| 答案:D輔導不屬於教育行政的歷程 (注意,"協商""也不是教育行政的歷程,協商是溝通理論的次概念<根據4F>) |
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#1268635
所以是A還是C呢?
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