下列何者不是受試者間設計的優點？
(A)降低練習效果
(B)減少組內變異
(C)減少疲勞效果
(D)減少不同實驗條件的對比效應
(E)以上皆非。

一、受試者間設計：在一個實驗中，獨變項包含k種處理，每一位受試者只接受其中一種實驗處理，各處理組的人皆不相同。
此一設計的重點在於如何分派受試者到各種實驗處理。隨著分派方式不同，受試者間設計又可分為「隨機組」和「配對組」。

二、受試者內設計：在一個實驗中，獨變項包含k種處理，每一位受試者必須接受所有的k種實驗處理，各處理組的人皆相同。

受試者間設計的優點；

(A)練習效果---ex：再測 --- 單組前後測實驗設計之缺點，所以是受試者間設計的優點(因為只做一次施測)---降低練習效果

(B)組內變異---這是"受試者內實驗設計"的特色---所以"受試者間實驗設計"可以降低組內變異

(C)疲勞效果----同一組實驗中有先後不同的自變項的實驗設計 ---- 實驗處理(自變項)的次序(次序效應)所造成的誤差-->累進誤差

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　---> 連續效果(越來越好)or疲勞效果越來越差

                      ex：教學法對學習成就的影響  => 講述法---施測---協同教學----施測

                                                                                    70分                    80分

                     所以受試者間實驗設計不會有疲勞效果(或連續效果)的產生(因為只做一次實驗處理)

(D)減少不同實驗條件的對比效應

     這是"對抗平衡設計的"優點 ，目的就是在消除"實驗處理(自變項)的次序(次序效應)所造成的誤差"

1. 請比較受試者間和受試者內的優缺點?

一、受試者間設計：在一個實驗中，獨變項包含k種處理，每一位受試者只接受其中一種實驗處理，各處理組的人皆不相同。

二、受試者內設計：在一個實驗中，獨變項包含k種處理，每一位受試者必須接受所有的k種實驗處理，各處理組的人皆相同。

http://kuojsblog.pixnet.net/blog/post/18520723     郭易 部落格

這題好難...

我怎麼覺得ABCD都不是優點阿= =