下列何者不是社會建構學習論強調之要點?
(A)師生互動
(B)較有能力同儕的支挫
(C)知識的實用價值
(D)教師的引導角色。(92年公務人員初等)

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統計: A(47), B(133), C(760), D(77), E(0) #66685

詳解 (共 4 筆)

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最佳解有問題,題目所說的社會建構學習論,指的是Vygotsky的社會建構論,並非是Bandura的社會學習論。兩者是不同的。而Vygotsky的觀點在於知識的建構是個人主動與社會互動而來,同時也提出鷹架理論(scaffolding)的觀念,指稱學習如果有更高層次的人幫忙,會更有效。
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社會建構學習論=社會學習論
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重視知識實用價值的是哪一種理論?
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