試題詳解

試卷：101年 - 101國立高雄師範大學101學年度實習學生(教師)教師資格檢定考試模擬考#9215 | 科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

試卷名稱：101年 - 101國立高雄師範大學101學年度實習學生(教師)教師資格檢定考試模擬考#9215

年份：101年

科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

下列何者的理論，最適合解釋青少年發展的可能危機？
(A)皮亞傑認知發展
(B)佛洛伊德性心理發展
(C)艾瑞克森的心理社會發展
(D)柯伯格的道德認知發展

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