阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:101年 - 101國立高雄師範大學101學年度實習學生(教師)教師資格檢定考試模擬考#9215 | 科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:101年 - 101國立高雄師範大學101學年度實習學生(教師)教師資格檢定考試模擬考#9215

年份:101年

科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)

小強看到班上同學因為上課遲到、作業遲交或午睡時喧鬧而被懲罰,每一次準時交作業或熱心參與公共服務者可以得到獎勵,因此,他學習到學生在學校應有的合宜舉止,請問這個學習過程符合下列哪一項理論的觀點?
(A)黎溫(K. Lewin)的場地理論
(B)班都拉(A. Bandura)社會學習論
(C)皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論
(D)艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會理論
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#3969820
未解鎖
黎溫以完形心理學的理念為基礎,發表場地論...
(共 599 字,隱藏中)
前往觀看
5
0