下列哪位學者認為人獲得知識主要是透過接受勝於發現；概念、原則和想法是被呈現和理解，而非被發現的？
(A)杜威 (J. Dewey)
(B)布魯納（J. Bruner）
(C)奧蘇貝爾（Ausubel）
(D)艾斯納（Eisner）。

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統計： A(375), B(1583), C(6733), D(672), E(42) #224203

詳解 (共 10 筆)

#357596

奧蘇貝爾提出：教師可進行講解式教學，讓學生進行有意義的「接受學習」，此點與接受勝於發現頗為相近。

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#692315

1.奧蘇貝爾反對Bruner的發現式教學法，所以提出概念、原則和想法是被呈現和理解，而非被發現的。

2.奧蘇貝爾提出“接受學習論”。他認為學生不可能有能力去發現重要的知識，實際上若要有意義學習，學生需要仰賴外在的力量。

3.奧蘇貝爾提出“講解教學法”教師要有計畫、有系統的將有意義的知識結構傳達給學生，這樣才能達到有意義的學習。

故答案選 C

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#2650076
奧蘇貝爾的意義學習法中，所提倡的教學方法...
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#289837
布魯納-發現學習論
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#1674340

Eisner認為學校沒有教的東西與有教的東西一樣的重要，學校所沒有教導的東西並非是由中立價值選擇不教導，常是存在某些偏見而不教導某些東西。

Eisner從兩個方面探討學校的「空無課程」，一是學校所重視、或是忽略的智力過程，像是學校多重視的是某些概念的思考，忽略了其他由感官、知覺的認知；側重左腦的認知，較常忽略右腦的認知過程。

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#813261
原本題目:下列哪位學者認為人獲得知識主要...
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#555649
這題題目亂掉了吧...@@
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#793620
有兩個D
其中一個也是Ausubel
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#811328
有兩個D
其中一個也是   奧蘇貝爾  Ausubel
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#573943
到底？？？

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4352401
未解鎖
下列哪位學者認為人獲得知識主要是透過接受...
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