下列為小明決定參加數學競試的動機，何者符合「社會 認知論」觀點？
(A)我喜歡參加比賽，競爭越激烈越有趣
(B)老師說以我的程度，得獎應沒問題
(C)我很喜歡數 學，比賽可督促我更努力
(D)若是得獎，將有助於資優 班的甄試。

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統計： A(221), B(1361), C(163), D(550), E(0) #431667

詳解 (共 7 筆)

#684408
只有B是社會認知論，因為「老師」對小明來說是他人也就是社會，其他都是他自己的動機及認知。
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#1068857
社會認知論  應該是Robert Selman
提出  人際瞭解五階段論&友誼發展五階段論
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#1019841
Bamdura提出三元交互決定論，主張個人、行為與環境三者具有交互影響力，其中任意二元素都有相互決定的可能性。
個體指的是個人的認知、情感、期望、信念、知覺、目標、意圖、甚至是腦神經的運作等內在心理歷程；
環境則泛指所有的外來刺激；
行為是個人心理歷程所產生的外在行為。1.以個體與行為的相互因果關係而言，首先個人心理例成能決定行為；而個人說的話及情緒表達所產生的效應也會成為回饋訊息，因而影響到個人內在的思考與情感。2.以環境與個體交互決定關係而言，例如個人期望、信念、情緒在發展與修正歷程中必然會受到社會的影響；而具有某些特質的人，在社會環境中常受到由別人表達的不同待遇。3.以行為與環境的相互因果關係而言，個人的行為會改變環境；如果將一個人限制在某一環境中，則該環境必然會影響個人行為。
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#3848801

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來源：http://edu-exam-note.blogspot.com/2012/03/r-selman.html

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#685119
感謝~! 了解了!
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#6306018
社會認知論不只強調外在動機，還包括個體認知歷程(或產生出內在動機)。
(B)受到老師(外在環境)影響，認為自己可能可以有好的結果(自我效能、結果預期)
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(A)、(C)選項屬於內在動機「我喜歡...」
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(D)單純屬於外在動機(有得獎則有助於資優甄試)
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#683500
這題怎解 ˊˋ? 求高手說明
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