二十世紀末有學者提出「發展性輔導」,希望協助個體充分發展,以達身心健康。請依此推測下列關於發展性輔導的實施,哪一項敘述不正確?
(A)輔導人員應權衡各發展階段的任務,儘早介入以掌握時機;
(B)可採取座談、課程、演講等多種方式實施;
(C)重點在篩檢適應困難的人,以協助其接受諮商或治療;
(D)學校宜將其列為一項輔導工作重點
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統計: A(33), B(16), C(386), D(16), E(0) #90934
統計: A(33), B(16), C(386), D(16), E(0) #90934
詳解 (共 4 筆)
#61395
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傳統輔導 |
危機中心輔導 |
發展性輔導 |
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1.危機取向 |
1.預防--危機取向 |
1.發展性取向 |
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2.以問題為中心 |
2.界於以問題和以學習氣 氛為中心 |
2.以學習氣氛為中心 |
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3.關注特殊兒童 |
3.關注特殊兒童 |
3.關注所有兒童 |
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4.強調一對一的諮商關係 |
4.同時強調個別與團體諮 商 |
4.同時強調個別與團體諮 商 |
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5.需熟知各種測驗 |
5.需熟知諮商歷程 |
5.需熟知人類行為的動力 、學習行為的改變與諮 商歷程 |
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6.受傳統中學輔導的影響 很大 |
6.兼受中學與小學輔導的 影響 |
6.主要受小學輔導的影響 |
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7.接受約30個學分的訓練 |
7.接受約30--60個學分的 訓練 |
7.接受45--60個學分的訓 練 |
6
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#58173
發展性輔導屬於初級
C選項應偏向次級
個人解讀
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#61396
u 發展性輔導的目標是統整於教育歷程中,和小學教育的目標及哲學理念相一致;其協助的對象涵蓋全體學生的發展需求,而非少數偏差兒童的行為矯治;
u 其活動的內容強調事前先行設計規畫的團體課程與輔導方案,並納入整個學校行政體係、父母與社區的參與協助;
u 其輔導員的角色是有效地執行輔導方案以及以兒童為中心,對兒童重要他人的諮詢服務;
u 此外,發展性輔導也強調班級教師的輔導功能以及教室互動的氣氛對學習的正向意義,促使兒童能充分地經驗學習和人際生活。
1
0
#56342
有高手能講解一下嗎?
謝謝
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