17.二十世紀末有學者提出「發展性輔導」，希望協助個體充分發展，以達身心健康。請依此推測下列關於發展性輔導的實施，哪一項敘述不正確？
(A)輔導人員應權衡各發展階段的任務，儘早介入以掌握時機
(B)可採取座談、課程、演講多種方式實施
(C)重點在篩檢適應困難的人
(D)學校宜將其列為一項輔導工作重點

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統計： A(250), B(108), C(1506), D(35), E(0) #102907

詳解 (共 2 筆)

#63404

輔導工作應視學生身心狀況，施予下列三種層級之輔導：

一  發展性輔導：針對學生身心健康發展進行一般性之輔導。

二  介入性輔導：針對適應困難或瀕臨行為偏差學生進行專業輔導與諮商。

三  矯治性輔導：針對嚴重適應困難或行為偏差學生進行諮商或轉介，並配合轉介後身心復健之輔導。

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#63406

發展性輔導內容如下：

一  實施新生始業輔導，增進學生之生活適應能力。

二  協助學生瞭解高級中學之教育目標，並認清各學科之學習目標、學習內容及選課方式與原則。

三  實施各項輔導活動，增進學生解決問題之能力並建立健康之價值觀與人生觀。

四  提供相關活動與課程，輔導學生規劃生涯藍圖，增進生涯發展知能。

五  輔導學生培養良好之學習態度、習慣與方法。

六  協助學生適應團體生活，建立良好人際關係，培養適應社會之能力。

七  參考評量結果、運用生涯資訊，進行選課輔導。

八  培養學生主動蒐集資料、運用資訊之能力。

九  輔導特殊才能之學生。

一○ 實施學生升學、就業及延續輔導。

一一  其他相關發展性輔導事項。

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