佛洛伊德(S. Freud)與艾瑞克森(E. Erikson)等人之精神分析理論特別注重下列何者對青少年社會化的影響?
(A)潛意識作用
(B)趨避衝突
(C)認同作用
(D)本我需求的滿足
(A)潛意識作用
(B)趨避衝突
(C)認同作用
(D)本我需求的滿足
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統計: A(136), B(64), C(884), D(139), E(1) #31548
統計: A(136), B(64), C(884), D(139), E(1) #31548
詳解 (共 7 筆)
#544313
答案C正確喔。這題出在96年教檢的青少年。
認同作用可提升青少年的價值感,使「自我」得以良好發展,並有助於「超我」提升。
黃德祥 青少年發展與輔導 P.61
認同作用可提升青少年的價值感,使「自我」得以良好發展,並有助於「超我」提升。
黃德祥 青少年發展與輔導 P.61
9
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#7936
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佛洛伊德的理論 |
艾力克森的理論 |
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相同點 |
道德發展 |
道德發展會隨人格而發展,發展為一連續的歷程,由簡單趨向複雜 |
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影響道德發展 的因素 |
(一)道德發展有其內在的動機成分 (二)早期發展中,家庭和父母具有影響力 |
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道德發展不良 的結果 |
固著 退化 |
無法化危機為轉機,造成發展遲滯,影響其他階段的發展 |
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相異點 |
人格發展階段 |
五期,並在兩性期後發展完成 |
八期,將佛氏的發展延伸至 老年期 |
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人格形成重心 |
性驅力 六歲定一生 |
社會文化層面 人生全程發展 |
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對環境適應的 功能 |
本我遵循快樂原則 個體被動適應環境 視人性為性本能產物 |
自我解決一連串核心衝突 個體主動適應環境 視人性為社會產物 |
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對發展原因的 說明 |
認同作用: 男生經過依賴性認同走向防衛性認同 女生只停留在依賴性認同 |
無 |
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#8100
大概是因為艾瑞克森的八階段中的青少年
正處於"自我認同vs角色混淆"
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#7937
怪怪~
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#255902
答案真的是c嗎?
可是艾育通關寶典p.452頁解析說:
兩者的分析理論雖有差異,但是都強調本我需求滿足對青少年社會化的影響
請問高手正確答案是?
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#19696
筆記
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#6120912
佛洛依德跟艾瑞克森都強調認同對於青少年發展的作用
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