試題詳解

試卷：無年度 - 教育心理學(張春興ch1~3) 綜合考古題#2891 | 科目：教甄◆教育心理學

試卷名稱：無年度 - 教育心理學(張春興ch1~3) 綜合考古題#2891

科目：教甄◆教育心理學

依皮亞傑的認知發展論，在教材組織上、設計上，應保握何種原則?
(A)層次性與目標性
(B)連續性與階段性
(C)間斷性與目標性
(D)間斷性與層次性。(93台南市國中)

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