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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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100年 - 100教檢模擬試題-國小兒童發展與輔導#2988
> 試題詳解
兒童身體發展上的「生長突增」(growth spurt) 現象,約在何時發生?
(A) 男女生都是在約十歲開始
(B) 男生約在十歲開始,女生則約十二歲開始
(C) 男生約在十二歲開始,女生則約十歲開始
(D) 男女生都是在約十二歲開始
答案:
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統計:
A(19), B(123), C(2471), D(68), E(0) #125963
私人筆記 (共 1 筆)
鴨嘴獸(已上岸)
2020/04/27
私人筆記#2093871
未解鎖
男生約在十二歲開始,女生則約十歲開始
(共 18 字,隱藏中)
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相關試題
有關兒童中期(約6-10歲)的社會情緒發展,下列敘述何者正確? (A) 正處於心理社會發展理論中的自我統合相對於角色混淆的時期 (B) 只能從自己的身體和看得見的特徵 (包括體型、性別、和擁有的東西) 來思考自己 (C) 能夠以較為內在而抽象的特質 (如聰明、害羞) 描述自己 (D) 尚未能分辨「私人而內在的我」(private, inner selves) 和「外在而公開的我」(external, public selves)
#125964
下列何者為馬斯洛需求階層論的正確順序? (A) 生理需求、隸屬與愛需求、安全需求、自尊需求、知的需求、美的需求、自我實現需求 (B) 生理需求、安全需求、自尊需求、隸屬與愛需求、知的需求、美的需求、自我實現需求 (C) 生理需求、安全需求、隸屬與愛需求、知的需求、美的需求、自尊需求、自我實現需求 (D) 生理需求、安全需求、隸屬與愛需求、自尊需求、知的需求、美的需求、自我實現需求。
#125965
下列何者為馬斯洛需求階層論的正確順序? (A) 生理需求、隸屬與愛需求、安全需求、自尊需求、知的需求、美的需求、自我實現需求 (B) 生理需求、安全需求、自尊需求、隸屬與愛需求、知的需求、美的需求、自我實現需求 (C) 生理需求、安全需求、隸屬與愛需求、知的需求、美的需求、自尊需求、自我實現需求 (D) 生理需求、安全需求、隸屬與愛需求、自尊需求、知的需求、美的需求、自我實現需求。
#125966
林老師為強化班上某位學習成就時好時壞的學生未來對自己有更高的成就表現期望,因此在輔導過程中,想要運用溫納 (Weiner)歸因理論的原理,引導該位學生將此次學期考試得高分歸因於「內在、不穩定」的因素。則下列者最符合此一原則? (A) 能力 (B) 努力 (C) 作業或試題難度 (D) 運氣
#125967
依據皮亞傑(J.Piaget)認知發展論,兒童對數字的「守恆」(conservation)概念,是在下列哪一階段發展出來的? (A) 感覺動作期 (B) 前運思期 (C) 具體運思期 (D) 形式運思期
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理性情緒治療法係由下列哪一位提出? (A) 艾里斯 (A. Ellis ) (B) 葛拉塞(W.Glasser ) (C) 柏尼 (E. Berne ) (D) 羅吉斯 (C. Rogers)
#125970
下列那一項不是遊戲的教育價值? (A) 增進兒童身心健康 (B) 啟發兒童想像力 (C) 助長兒童智力發展 (D) 發洩兒童精力
#125971
小強被選為學校代表參加全市英文朗讀比賽,但比賽前卻有嚴重之焦慮表現,級任老師想要給予適當之個別輔導。以下哪一選項中的理論與輔導策略是正確的配對關係? (A) 行為學派的輔導老師探討焦慮的內在動力 (B) 心理分析學派的輔導老師探討歸因方式與控制信念 (C) 個人中心學派的輔導老師運用系統減敏感法 (D) 認知行為學派的輔導老師運用壓力免疫訓練
#125972
針對有明顯情緒困擾、但卻不會或不願意以口語表達的幼童進行個別或團體輔導時,宜選擇下列哪一個方式? (A) 家族治療 (B) 遊戲治療 (C) 行為治療 (D) 閱讀治療
#125973
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