分析受測學生的主要環境、次級環境、活動與技能，並進行差 異分析，是屬於下列何種評量方式？
(A)課程本位評量
(B)動態 評量
(C)生態評量
(D)檔案評量

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統計： A(183), B(921), C(4037), D(100), E(0) #87106

詳解 (共 2 筆)

#161615


(A)「課程本位評量」是基於學生目前課程表現來決定他們的教學需要，以提供教學者快速而有效的資訊，是教學與評量並重的

(B)「動態評量」是指在教學前、教學中及教學後，以因應及調整評量情境的方式，對學習者的認知能力進行持續性的評量

(C)「生態評量」是一種透過觀察與其它蒐集資料的方式，直接針對個體在其所屬的各項環境（家庭、學校及社區等）中所表現出的各種能力進行評量分析

(D)「檔案評量」是指教師與學生一同系統性的收集學生的作品，用以描述學生在學科領域內的努力和成就情形。

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看到 環境 大多可以選 生態評量了...
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