吳清山(民90)在《知識經濟與教育發展》指出,為因應知識經濟時代的來臨,整個學校的行政或者是教學,都應該轉向彈性與創新,而這種改變可分成三個「S」下列何者不是三個S的範圍 :
(A)系統
(B)敏捷
(C)成員
(D)策略

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統計: A(12), B(117), C(57), D(6), E(0) #66857

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#247174

吳清山(90)在知識經濟與教育發展的訪談中指出:知識經濟強調的是知識,或是資訊的生產、分配、傳播、利用所產生財富的新經濟型態。為了因應知識經濟時代的來臨,整個學校的行政或者是教學,都應該轉向彈性與創新。而這種改變可以分為三個「S」:

1.系統(System):整個行政體系將更於彈性;

2.成員(Staff):大家會更關切成員在知識經濟的專業成長活動;

3.策略(Strategy):在教學的方法要更多元、活潑、創新而且要與時代科技、網路教學相結合。

校長是學校的領導者,透過人事管理、設備管理、財政管理等行政管理之功能的發揮,有效結合學校之人力、物力、財力和其他的資源,以達成學校目標。


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