國二的凱祥能從第三者的角色來看待他人與自己。根據賽爾門(R. Selman)的角色取替(perspective taking)觀點，凱祥正處於下列哪一個階段？
(A)主觀觀點取替階段(subjective perspective taking stage)
(B)自我深思熟慮階段(self-reflective thinking stage)
(C)相互觀點取替階段(mutual perspective taking stage)
(D)深層與社會觀點取替階段(in-depth and sociated perspective taking stage)

答案：登入後查看
統計： A(271), B(284), C(7741), D(1315), E(0) #399621

詳解 (共 10 筆)

#570031

Selman角色取替理論

階段0-自我中心期（3~6歲）：自己所想就是別人所想
階段1-主觀期（5~9歲）：自己+他人=所有人
階段2-自我反省期（7~12歲）：自己的想法推測他人的想法
階段3-相互觀點取替期（10~15歲）：以第三人的觀點看待兩人間的關係
階段4-深層與社會觀點取替期（青少年~成人）：將社會規範加入人際關係中→能體會每人都有自己的想法
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#2617959

整理上面高手和之前看到的資料

Selman角色取替理論 

階段0-自我中心期（3~6歲）：自己所想就是別人所想 
*「我喜歡吃漢堡，爸爸也一定喜歡」
階段1-主觀期（5~9歲）：自己+他人=所有人。開始知道自己和他人想法會不一樣，但不會去思考揣測他人的想法
*「爸爸好像有喜歡吃的東西？管他的！我喜歡吃漢堡，就買漢堡給他吧^_^」
階段2-自我反省期（7~12歲）：自己的想法推測他人的想法
*「我喜歡吃漢堡，也許爸爸也會喜歡」
階段3-相互觀點取替期（10~15歲）：以第三人的觀點看待兩人間的關係
階段4-深層與社會觀點取替期（青少年~成人）：將社會規範加入人際關係中→能體會每人都有自己的想法
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#586718

33.小明對於「朋友」的界定是「和我有同樣興趣的人」，這顯示小明所處的社會觀點 取替階段最可能是下列何者？ (A)社會的角色取替 (B)自我反射的角色取替 (C)相互性的角色取替 (D)社會訊息的角色取替

１０１年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試類別：國民小學#7734

答案：B

 

24.媽媽與小華去麥當勞用餐，餐後媽媽請小華幫爸爸買份餐點回家。小華心想「我喜歡吃漢堡，也許爸爸也會喜歡。」於是他決定幫爸爸買份漢堡。下列何者最適合描述小華的社會認知發展階段？(A)社會期 (B)自我反省期 (C)主觀期 (D)自我中心期

100年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-國民小學-兒童發展與輔導#3035

答案：B    

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#603037
小華曾答應父親不再爬樹，但為了救樹上的小貓他還是爬了樹，唯小華相信父親不會責備他。請問依據賽爾門(R. Selman)的角色取替理論，小華處於下列哪一個階段？ (A)自我中心或未分化的觀點(egocentric or undifferentiated perspective) (B)自我反省的角色取替(self-reflective role taking) (C)相互性的角色取替(mutual role taking) (D)社會的角色取替(societal role taking)
答案：D
下列與薛爾曼(R. Selman)角色取替(role-taking)理論有關的敘述何者正確？ (A)將角色取替的發展現象分成階段一到階段五 (B)「自我反射」(self-reflective)的角色取替階段是在階段三 (C)設計出採用紙筆逐題填寫的問卷，蒐集與角色取替能力有關的資料 (D)其角色取替能力的發展階段與皮亞傑(J. Piaget)的認知發展階段有關
答案：D
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#1260589
口訣：宗主反取蔘（宗主反而取得人蔘）
　　　中主反取深

有看琅琊榜就知道宗主是誰啦～
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#1259248

Selman角色取替理論

階段0-自我中心期（3~6歲）：自己所想就是別人所想 
階段1-主觀期（5~9歲）：自己+他人=所有人 
階段2-自我反省期（7~12歲）：自己的想法推測他人的想法
階段3-相互觀點取替期（10~15歲）：以第三人的觀點看待兩人間的關係
階段4-深層與社會觀點取替期（青少年~成人）：將社會規範加入人際關係中→能體會每人都有自己的想法
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#2556658
口訣：宗主我想生(射) 中 主 我 相...
(共 189 字，隱藏中）
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#2640117
賽爾門=角色取替理論0階段=自我中心期1...
(共 120 字，隱藏中）
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#1263858
每次寫到賽爾門都錯= =
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#4013700

最佳解的階段4的解釋和108年的答案似乎衝突。求解QQ

階段4-深層與社會觀點取替期（青少年~成人）：將社會規範加入人際關係中→能體會每人都有自己的想法

參考  教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導- 108 年 - 108-1中等學校-青少年發展與輔導

29-30 為題組 閱讀下文後，回答 29-30 題。 七年級的小平和安安是同窗好友，小平未來想就讀職業學校，安安計畫就讀普通 高中。安安理解不是每個人的想法都跟自己一樣，會受成長背景和經驗的影響。

【題組】29.根據賽爾門(R. Selman)的觀點取替理論，安安的觀點取替較偏向下列何者？

(A)相互觀點階段

(B)自我反省階段

(C)社會資訊階段

(D)深層與社會觀點階段 .

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