在史塔夫賓提出的CIPP評鑑模式中，敘述和分析可用的人力和物質資源、解決模式，以及在行動過程中的程序設計等，係為哪種評鑑方式？
(A)脈絡(context)評鑑
(B)輸入(input)評鑑
(C)過程(process)評鑑
(D)成果(product)評鑑

背景評鑑

輸入評鑑

過程評鑑

成果評鑑

目

標

l          界定機構背景；

l          確認對象及其需求之可能方式；

l          診斷需求所顯示的困難；評斷目標是否能滿足已知的需求。

l          評估及確認下列各項：

l          系統的各種能力、數種可替代的方案實施策略，實施策略的設計、預算及

l          進度。

l          確認或預測程序設計或實施上的缺點；

l          記錄及判斷程序上的各種事件及活動。

l          蒐集對結果的描述及判斷；

l          將其與目標以及背景、輸入、及過程之訊息相互聯繫；

l          解釋其價值及意義。

方

法

使用系統分析、調查、文獻探討、聽證會、晤談、診斷測驗、以及德懷術。

將現有的人力及物質資源，解決策略及程序設計列出清單，並分析其適切、有效及合算的程度；

利用文獻探討，訪視成功的類似方案，建議小組以及小型試驗室

等方法。

追蹤活動中可能有的障礙，並對非預期中之障礙保持警覺，描述真正的過程；

與方案工作人員不斷交往，並觀察

他們的活動。

將結果的標準賦予操作性之定義，並加以測量；

蒐集與方案有關之各種人員對結果的評斷；從質與量的分析。