小安是九年級的女生，她很不喜歡上學、上課也不專心、常常打瞌睡與學習動機低落。若是採用現實治療理論來協助小安，最適當的會談焦點為何？
(A)深入分析小安不喜歡讀書的原因
(B)了解小安的潛意識抗拒學校的原因
(C)深究小安的過去經驗與學習動機的關係
(D)討論小安解決目前學校困境的看法

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統計： A(338), B(214), C(375), D(2187), E(0) #397527

詳解 (共 4 筆)

#545418

現實治療法注重：此時此地的事情

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#551116
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孔包子 高二下 (2012/03/01 19:55):讚32人讚!

現實治療法

Glasser提出，非常強調現實、責任與個體生存的關係，同時針對個體目前的行為，引導當事人能更正確的了解自己，成功的找到認同目標，進而面對現實，並不在傷害他人的原則下滿足自我的需求。

陳嘉陽 下冊 p.248

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#3224790
(A)深入分析小安不喜歡讀書的原因 → ...
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#544454
那A、B、C各是用什麼諮商理論呢?
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1303037
未解鎖
(A)深入分析小安不喜歡讀書的原因 → ...
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