根據維高思基(L.S.Vygotsky)的看法，一位青少年所能獨力完成的與他在協助下完成的表現上的差異，稱為：(A)同化(assimilation)(B)潛在發展區(zoneofproximaldevelopment)(C)後設認知(metacognition)(D)鷹架方式(scaffolding)