試題詳解

試卷：101年 - 101慈濟大學101教師檢定模擬考青少年發展與輔導#9542 | 科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：101年 - 101慈濟大學101教師檢定模擬考青少年發展與輔導#9542

年份：101年

科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

根據維高思基(L.S.Vygotsky)的看法，一位青少年所能獨力完成的與他在協助下完成的表現上的差異，稱為：
(A)同化(assimilation)
(B)潛在發展區(zoneofproximaldevelopment)
(C)後設認知(metacognition)
(D)鷹架方式(scaffolding)

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