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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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98年 - 98中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定模擬考試 #626
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試題詳解
試卷:
98年 - 98中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定模擬考試 #626 |
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
98年 - 98中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定模擬考試 #626
年份:
98年
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
根據維高思基(L. S. Vygotsky)的看法,一位青少年所能獨力完成的與他在協助下完成的表現上的差異,稱為
(A)同化(assimilation)
(B)潛在發展區(zone of proximal development)
(C)後設認知(metacognition)
(D)鷹架方式(scaffolding)
正確答案:
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