小美目前6歲，其情緒與行為模式與同年齡學生相當，數學和語文能力具國小三年級程度。下咧哪些敘述較符合小美的狀況？甲、認知超前 乙、不平衡的發展 丙、學術性向資優 丁、雙重特殊性(twice exceptional)
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

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統計： A(708), B(21), C(26), D(41), E(0) #124275

詳解 (共 3 筆)

#93833

雙重特殊性，是指一位資優生同時具備資優特質和身心障礙特質，例如：視障資優、聽障資優、情障資優...等。


 

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#93811
請問 雙重特殊性 是 ? ㄧ個優勢 ㄧ個劣勢?
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#93846
原來˙如此!!! ! 謝!!!!!
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