布魯納(Jerome Bruner)領銜的「人的研究」(Man: A Course of Study)較傾向哪種課程設計模式典範？
(A)英國模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)目標模式。

答案：登入後查看
統計： A(92), B(5737), C(1220), D(356), E(0) #219933

詳解 (共 5 筆)

#319972

歷程模式

1.強調教育的方式與教學過程

2.重視學習者的主動學習與教師的專業思考

3.建立明確的教育歷程原理與教學程序原則

情境模式(情境分析模式)或(文化分析模式)

基本假定

1.以個別學校及其教師作為課程發展的焦點

2.課程設計的特色

n從文化選擇的角度來詮釋課程

n進行選擇社會文化素材的決定
 

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#876505
（Ｃ）82. 就史克北(M. Skilbeck)倡導學校本位課程發展的理念而言，其課程的意義比較強調下列何者？ 
(A)教學科目 
(B)教育目標 
(C)學習經驗 
(D)理性批判
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#2686525
(D)50.美國「人的研究」課程方案的優...
(共 82 字，隱藏中）
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#1069976
Ingrid Lu 國三下 (2011/07/31 13:29):6人
Bruner 所領導發展的"人的研究"，是採"歷程模式"進行課程設計，以學習為中心的社會科課程。
出自陳嘉揚（中）第九章第四節 課程設計概念。
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#1069975
布魯納(Jerome Bruner)領銜的「人的研究」(Man: A Course of Study)是比較傾向哪一種課程設計模式的典範？ 
(A)英國模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)目標模式
答案：B[編輯]
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