幼兒常將有毛的、四條腿的動物都叫做「狗狗」，這是語意發展的何種現象？

 
(A)延伸不足  
(B)過度延伸 
(C)擴大象徵 
(D)象徵窄化

過度延伸（overextension）現象，即傾向於使用相當特定的字指稱廣泛的各種物體、動作、或事件。
幼兒也會出現語意延伸不足（underext-ension）的現象，即傾向於使用一般的字指稱較小範圍的物體、動作、或事件

(A)延伸不足(underextension)：是相對於「過度延伸」的概念。過度延伸的孩子會有幾種常見的狀況，例如：學會「貓」這個名詞後，把所有像貓的動物都稱為貓，連狗或老虎也都稱貓；或是知道戴眼鏡這個人要叫他「爸爸」後，把所有戴眼鏡的人都叫作爸爸。
在語意發展中有「延伸不足」現象的孩子則與上述過度延伸的孩子相反，他只認定他知道的那個東西為那個詞彙所代表的東西，例如：他平常吃的糖果為紅色包裝，因此他認為只有那種紅色包裝的東西可稱為糖果；如果有人拿一種藍色包裝的糖果給他，他會說那不是糖果。
●延伸不足的例題：
1.老師對第一天上學的安安說：「請你把書包放到這個櫃子上。」安安雖然正背著書包，卻回答：「我沒有書包。」其他小朋友在旁說：「你的書包就在你的背上啊！」安安卻說：「那是我的米奇包包，不是書包！」
(99年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試~幼稚園-幼兒發展與輔導)
2.小明搶走恩恩手中的紅色玩具消防車,老師請小明歸還「車子」給恩恩,小明不肯,並且堅持這不是車子,是「消防車」。
(新北市100學年度國小暨幼稚園教師甄選試題-教育綜合測驗 -幼教類組試題)

(C)(D)選項在網路上找了很久，都找不到解釋~不知道有沒有高手能解惑?謝謝~

各個選項該怎麼解釋呢??

延伸不足類似白馬非馬的樣子

可參考 陳嘉陽 [教育概論 上]第六版  p.291