懿芬是一位學校教師，她認為教育是一種文化陶冶的活動，所以將四書五經作為課程的教材，主張教育的作用在於保存文化、傳遞文化和創造文化，這種教育觀念來自下列哪一位學者?
(A)杜威(J. Dewey)
(B)涂爾幹(E. Durhkeim)
(C)皮德斯(R. S. Peters)
(D)斯普朗格(E. Spranger)

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統計： A(23), B(193), C(109), D(2961), E(0) #421205

詳解 (共 5 筆)

#639113
文化主義學派  認為教育是文化的傳承與更新，要從文化社會當中精選文化教材，作為學校課程發展的依據  ----陳嘉陽 教育概論上冊P.142
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#781934
(A)杜威(J. Dewey)                實用主義
(B)涂爾幹(E. Durhkeim)      和諧理論(結構功能論)
(C)皮德斯(R. S. Peters)        分析主義
(D)斯普朗格(E. Spranger)   文化主義
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#1243567
(A)杜威(J. Dewey)                實用主義
(B)涂爾幹(E. Durhkeim)      和諧理論(結構功能論)
(C)皮德斯(R. S. Peters)        分析主義
(D)斯普朗格(E. Spranger)   文化主義
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#652938
永恆
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#639004
四書五經作為課程的教材~讀經是哪一個學派
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